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人工智能时代国家翻译教育能力的要素构建与发展研究
Translated title of the contribution: A Study on the Framework and Development of National Translation Education Capacity in the Era of AI

Li, D., & Li, Z. (2025). 人工智能时代国家翻译教育能力的要素构建与发展研究. Shanghai Journal of Translators (上海翻译), 181(2), 25-31. https://shjot2021.shu.edu.cn/CN/Y2025/V181/I2/25

 

Abstract

在人工智能时代与国家翻译能力需求的双重背景下,构建国家翻译教育能力尤显重要。本文在前人提出的国家翻译能力框架下,对三级指标国家翻译教育能力进行细化分析,建立国家翻译教育能力框架。框架中翻译教育能力包括翻译教育投入、过程和产出三个指标。翻译教育投入包括教育规划和教育师资等;翻译教育过程包括课程体系、教学手段、教学资源、过程监控与评估、实习基地等;翻译教育产出包括教师产出、学生产出和机构产出。结合框架,本研究深入探讨AI与国家翻译教育能力深度结合,丰富翻译教育投入,完善翻译教育过程,提升翻译教育成果。

 

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