理大逾400師生赴雲南文山參與服務學習 歷來最大規模中國內地服務學習 涵蓋六個學院多個服務項目

香港理工大學（理大）一直將全人教育視為本科課程的重要一環，其中服務學習鼓勵學生把所學的知識和技能，應用於支援有需要的社群，以培育擁有家國情懷、具備全球視野和勇於承擔社會責任的專業人才及社會領袖。在雲南文山州政府及公益機構支持下，理大於今年五至七月在當地開展歷來最大規模的服務學習，逾400名師生參與九個項目，服務覆蓋超過4,000名居民，為當地社區注入可持續的創新動力。

理大自 2023/24學年於雲南設立服務學習基地，積極拓展當地合作網絡，將服務內容精準對接社區需要，同時為學生搭建真實學習場景。大學並先後與雲南文山州團委及麻栗坡縣政府簽署合作協議，建立長效的校地合作機制。

今年暑假，理大六個學院分別在雲南文山開辦九個服務學習項目。其中，由電子計算學系開展的項目，讓學生運用專業搭建的人工智能數碼人（digital human）平台，為當地養老院長者留存珍貴回憶及記錄生命足跡，以科技守護溫暖記憶；酒店及旅遊業管理學院推出的項目中，學生利用智慧工具為鄉村定製多媒體導覽資訊等數位化文旅創新方案，助力文化資源轉化為鄉村振興發展動能；時裝及紡織學院開辦的項目組織學生與當地壯族繡娘合作，將傳統壯繡非遺技藝融入現代時裝設計，以年輕創意活化傳統工藝，推廣非物質文化遺產的創新傳承。

是次文山服務學習項目與12個當地服務單位合作，包括職業技術學校、敬老院、中小學及村委會等，切實基層惠民。在國家教育部「港澳與內地高校等師生交流計劃」（「萬人計劃」）的支持下，理大今年更聯動雲南大學、雲南民族大學及深圳大學約100名師生共同參與，進一步推廣理大服務學習理念，並深化兩地青年交流互鑒，打造高校協同育人新格局。

參與是次服務學習的理大學生均表示此行收穫豐碩，讓他們更加堅定服務社會、貢獻國家的初心。電子計算學系四年級學生李鈞濤表示，服務學習打破了教室和現實的邊界，得以將技術成果落地應用，為長者帶來實質幫助，是生動且極具意義的實踐體驗；會計與金融學院二年級學生樊彥君則指，服務學習是一趟以心換心的歷程，希望這份真誠可以薪火相傳，促進民心互通。

理大服務學習及領導才能發展處處長倪恩恩教授表示：「理大深耕中國內地服務學習逾十年，足跡遍布全國各地。我們帶領學生走進內地城市、偏遠鄉村及少數民族社區，為當地長者、留守兒童等基層社群提供服務。過程中，學生不但豐富自身的學習經驗，活用所學的技能與知識，更深化國情認知，進一步培養他們的全球公民意識與社會責任感，讓他們能以所學回應國家發展及全球社會所需。」

作為香港首間將服務學習納入本科生核心課程的大學，理大一直鼓勵學生主動關心社會、實踐所學，回應社會需要。大學致力推動優質的服務學習項目，在香港、中國內地、東南亞及非洲等地設立多個服務學習基地。自2012年起，累計有逾50,000名學生修讀服務學習科目，提供超過200萬小時的服務，充分展現理大學生的社會責任與青年擔當。

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