理大開發AI賦能遊戲化聽覺與認知訓練系統正式投入社區應用為弱勢長者提供創新居家護理方案

老化性聽力損失在長者群體中極為普遍，不但對日常生活造成困擾，更會加速認知功能衰退，增加患上認知障礙症的風險。香港理工大學（理大）護理學院在傅德蔭基金有限公司資助下，開發人工智能（AI）賦能遊戲化聽覺與認知雙重任務訓練系統「聽聰智明 2.0」，為受聽力損失困擾並有患上認知障礙風險的長者，提供創新的居家健康護理方案。學院並與關護長者協會合作推展社區應用，把系統整合至協會的「60+聽覺護理服務」，預計將於三年內惠及全港約2,400名弱勢長者。

「聽聰智明 2.0」啟動禮今天於理大校園舉行，邀得理大醫療及社會科學院院長岑浩强教授、護理學院學院主任Janelle Yorke教授、傅德蔭基金有限公司慈善經理吳育詩女士、關護長者協會理事會主席陳華發醫生以及總幹事梁振康先生擔任主禮嘉賓。領導系統研發工作的理大護理學院助理教授、智齡研究院成員趙妍教授及其研究團隊成員亦出席典禮，共同見證系統正式投入社區服務。

岑浩强教授表示，理大醫療及社會科學院一直致力促進跨學科研究合作及公眾參與，推動健康老齡化，而「聽聰智明 2.0」正是其中的典範。Janelle Yorke教授對學院的科研成果成功在社區落地應用感到欣喜，並指「聽聰智明 2.0」的正式啟用，標誌著居家長者聽覺與認知健康管理邁向智能化，為長者居家護理注入新動力。

陳華發醫生指出，理大與關護長者協會的合作，有效彌補當前社區醫護保健在需求和服務間的差距。梁振康先生亦介紹，協會的「60+聽覺護理服務」為社區提供全面的聽力篩查、專科諮詢、個人化護理計劃及助聽器，並將授權參加者使用「聽聰智明 2.0」，協助長者處理可影響護理服務的經濟、資訊及態度障礙，促進聽力護理。

有別於傳統耳朵與大腦分開治療的護理模式，「聽聰智明 2.0」系統以耳腦協同為核心，為聽力受損長者提供為期12星期的聽覺-認知雙重訓練方案。訓練內容緊貼日常生活場景，包含噪音環境下的語音聆聽、快速語句理解、多人對話場合競爭聆聽等實用聽覺任務，還融入針對專注力、記憶力、執行功能及視空間能力的認知遊戲，有效強化「耳腦連結」，同步提升認知能力及日常聆聽能力。

是次啟用的2.0版本融入AI技術，系統會按長者喜好、聽力狀況及訓練進度，設計個人化聆聽材料，配備語音辨識、自動語音回應等智能化功能，並可自動評估長者口語表現，提供即時回饋及互動式進度評估，提升長者的參與度與訓練成效。

趙妍教授在啟動禮上介紹系統功能，並分享其臨床應用成果；數據顯示，使用該系統進行訓練的長者，在專注力、記憶力及思維清晰度方面均有明顯提升，與聽力相關的日常活動障礙亦有減輕。長者用家分享時亦表示，系統訓練不但加深了她對自身聽力損失狀況的認知，亦改善了其日常生活質量，例如在馬路等嘈雜環境中，能夠清晰察覺周圍環境聲音及細微變化，大幅提升了外出時的安全性及警覺性。