理大逾400师生赴云南文山参与服务学习 历来最大规模中国内地服务学习 涵盖六个学院多个服务项目

香港理工大学（理大）一直将全人教育视为本科课程的重要一环，其中服务学习鼓励学生把所学的知识和技能，应用于支援有需要的社群，以培育擁有家国情怀、具备全球视野和勇于承担社会责任的专业人才及社会领袖。在雲南文山州政府及公益机构支持下，理大于今年五至七月在当地开展歷来最大规模的服务学习，逾400名师生参与九个项目，服务覆盖超过4,000名居民，为当地社区注入可持续的创新动力。

理大自 2023/24学年于雲南设立服务学习基地，积极拓展当地合作网络，将服务内容精准对接社区需要，同时为学生搭建真实学习场景。大学并先后与雲南文山州团委及麻栗坡縣政府签署合作协议，建立长效的校地合作机制。

今年暑假，理大六个学院分别在雲南文山开办九个服务学习项目。其中，由电子计算学系开展的项目，让学生运用专业搭建的人工智能数码人（digital human）平台，为当地養老院长者留存珍贵回憶及记录生命足迹，以科技守护温暖记憶；酒店及旅游业管理学院推出的项目中，学生利用智慧工具为鄉村定制多媒体导览资讯等数位化文旅创新方案，助力文化资源转化为鄉村振兴发展动能；时装及纺织学院开办的项目组织学生与当地壯族绣娘合作，将传统壯绣非遗技藝融入现代时装设计，以年轻创意活化传统工藝，推广非物質文化遗产的创新传承。

是次文山服务学习项目与12个当地服务单位合作，包括职业技术学校、敬老院、中小学及村委会等，切实基层惠民。在国家教育部「港澳与内地高校等师生交流计划」（「万人计划」）的支持下，理大今年更联动雲南大学、雲南民族大学及深圳大学约100名师生共同参与，进一步推广理大服务学习理念，并深化两地青年交流互鉴，打造高校协同育人新格局。

参与是次服务学习的理大学生均表示此行收穫丰硕，让他们更加坚定服务社会、贡献国家的初心。电子计算学系四年级学生李钧涛表示，服务学习打破了教室和现实的边界，得以将技术成果落地应用，为长者带来实質帮助，是生动且极具意义的实践体验；会计与金融学院二年级学生樊彦君则指，服务学习是一趟以心换心的歷程，希望这份真诚可以薪火相传，促进民心互通。

理大服务学习及领导才能发展处处长倪恩恩教授表示：「理大深耕中国内地服务学习逾十年，足迹遍布全国各地。我们带领学生走进内地城市、偏远鄉村及少数民族社区，为当地长者、留守儿童等基层社群提供服务。过程中，学生不但丰富自身的学习经验，活用所学的技能与知识，更深化国情认知，进一步培養他们的全球公民意识与社会责任感，让他们能以所学回应国家发展及全球社会所需。」

作为香港首间将服务学习纳入本科生核心课程的大学，理大一直鼓励学生主动关心社会、实践所学，回应社会需要。大学致力推动优質的服务学习项目，在香港、中国内地、东南亚及非洲等地设立多个服务学习基地。自2012年起，累计有逾50,000名学生修读服务学习科目，提供超过200万小时的服务，充分展现理大学生的社会责任与青年担当。

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