融入主流學校 - 提昇社交溝通能力訓練小組

對象: (初小組)就讀於主流學校的小一至小三自閉症或阿氏保加症學童

        (高小組)就讀於主流學校的小四至小六自閉症或阿氏保加症學童

負責導師: 資深言語治療師 鄧寶儀姑娘

 

社交溝通能力評估

言語治療師將為幼兒進行一對一的社交溝通能力評估, 以作為日後訓練的基線及訂立目標的參考. 評估內容包括:

  • 篇章理解能力(口語)
  • 假想遊戲能力
  • 理解、 解釋及運用不同情緒詞彙的能力
  • 觀點透視的能力
  • 運用心理詞彙的能力
  • 理解笑話、 比喻、諷刺及其他弦外之音的能力
  • 交談技巧

 

社交溝通能力訓練

小組將以四至六人的形式進行, 透過小組遊戲、影片觀看、角色扮演、故事及談話分享活動, 讓學童學習以下技能:

  • 假想遊戲、角色扮演參予角色扮演及合作性遊戲
  • 了解及調節自己的情緒及行為
  • 鑑貌辨色, 理解別人的觀點及感受
  • 理解非口語訊息、笑話、比喻及其他弦外之音
  • 提高社交溝通技巧, 包交友技巧、交談技巧等
  • 學習社會規範
  • 發展同理心
  • 提高解決社交溝通困難的能力