理大护理学院实务副教授陈玉仪博士团队设计元宇宙教育游戏，提升学生的自主性、才能及与他人的连结感，在「培育价值观及道德观」组别夺得铜奖。团队其他成员包括护理学院副学院主任（教育）及教授雷逸华教授、副教授过培健教授、讲师张嘉碧博士；医疗科技及信息学系实务副教授梁允信博士、实务副教授王鼎熙先生；以及康复治疗科学系实务副教授黄嘉豪先生。
由理大护理学院实务副教授陈玉仪博士团队领导的项目「vCare: A Multiplayer Metaverse Game for Interprofessional Healthcare Education」（vCare），以自我决定理论为基础，设计元宇宙教育游戏，提升学生的自主性、才能及与他人的连结感，在「培育价值观及道德观」（Nurturing Values and Ethics）组别夺得铜奖。
vCare为一款多玩家线上角色扮演游戏，学生可在游戏室的自订临床环境中，透过情境式任务独自或以小组形式完成挑战，并涵盖知识检核、排行榜与同侪认可等互动元素。小组游戏室能同时支援多达 100 名参与者，可让不同医疗专业，例如护理、康复治疗及放射治疗等学生，通过在游戏室合作，了解其他专业岗位医疗人员的观点、价值取向及道德立场，学习解决团队磨擦，从中建立坚实的道德价值观。团队正计划进一步优化游戏，包括引入真实病例，建构提升同理心、包容性及价值导向的医护教育。
「QS全球教学创新大奖」被譽为教育界的「奥斯卡」，旨在表扬能提升学生学习成效与就业能力的开创性教学法。今届大奖共有来自全球各地逾1,650个项目参与，并由超过1,300位国际高等教育界及教育科技界专家进行严格评审，最終挑选出21个奖项组别的得奖者。
vCare为一款多玩家线上角色扮演游戏，学生可在游戏室的自订临床环境中，透过情境式任务独自或以小组形式完成挑战，并涵盖知识检核、排行榜与同侪认可等互动元素。小组游戏室能同时支援多达 100 名参与者，可让不同医疗专业，例如护理、康复治疗及放射治疗等学生，通过在游戏室合作，了解其他专业岗位医疗人员的观点、价值取向及道德立场，学习解决团队磨擦，从中建立坚实的道德价值观。团队正计划进一步优化游戏，包括引入真实病例，建构提升同理心、包容性及价值导向的医护教育。
「QS全球教学创新大奖」被譽为教育界的「奥斯卡」，旨在表扬能提升学生学习成效与就业能力的开创性教学法。今届大奖共有来自全球各地逾1,650个项目参与，并由超过1,300位国际高等教育界及教育科技界专家进行严格评审，最終挑选出21个奖项组别的得奖者。
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