专题

理大开发AI赋能游戏化听觉与认知训练系统 正式投入小区应用 为弱势长者提供创新居家护理方案

老化性听力损失在长者群体中极为普遍，不但对日常生活造成困扰，更会加速认知功能衰退，增加患上认知障碍症的风险。香港理工大学（理大）护理学院在傅德蔭基金有限公司资助下，开发人工智能（AI）赋能游戏化听觉与认知双重任务训练系统「听聪智明 2.0」，为受听力损失困扰并有患上认知障碍风险的长者，提供创新的居家健康护理方案。学院并与关护长者协会合作推展社区应用，把系统整合至协会的「60+听觉护理服务」，预计将于三年内惠及全港约2,400名弱势长者。 「听聪智明 2.0」启动礼今天于理大校园举行，邀得理大医疗及社会科学院院长岑浩强教授、护理学院学院主任Janelle Yorke教授、傅德蔭基金有限公司慈善经理吴育诗女士、关护长者协会理事会主席陈华发医生以及总干事梁振康先生担任主礼嘉宾。领导系统研发工作的理大护理学院助理教授、智龄研究院成员赵妍教授及其研究团队成员亦出席典礼，共同见证系统正式投入社区服务。 岑浩强教授表示，理大医疗及社会科学院一直致力促进跨学科研究合作及公众参与，推动健康老龄化，而「听聪智明 2.0」正是其中的典范。Janelle Yorke教授对学院的科研成果成功在社区落地应用感到欣喜，并指「听聪智明 2.0」的正式启用，标誌着居家长者听觉与认知健康管理迈向智能化，为长者居家护理注入新动力。 陈华发医生指出，理大与关护长者协会的合作，有效弥补当前社区医护保健在需求和服务间的差距。梁振康先生亦介绍，协会的「60+听觉护理服务」为社区提供全面的听力筛查、专科諮询、个人化护理计划及助听器，并将授权参加者使用「听聪智明 2.0」，协助长者处理可影响护理服务的经济、资讯及态度障碍，促进听力护理。 有别于传统耳朵与大脑分开治疗的护理模式，「听聪智明 2.0」系统以耳脑协同为核心，为听力受损长者提供为期12星期的听觉-认知双重训练方案。训练内容紧贴日常生活场景，包含噪音环境下的語音聆听、快速語句理解、多人对话场合竞争聆听等实用听觉任务，还融入针对专注力、记憶力、執行功能及视空间能力的认知游戏，有效强化「耳脑连结」，同步提升认知能力及日常聆听能力。 是次启用的2.0版本融入AI技术，系统会按长者喜好、听力狀况及训练进度，设计个人化聆听材料，配备語音辨识、自动語音回应等智能化功能，并可自动评估长者口語表现，提供即时回馈及互动式进度评估，提升长者的参与度与训练成效。 赵妍教授在启动礼上介绍系统功能，并分享其临床应用成果；数据显示，使用该系统进行训练的长者，在专注力、记憶力及思维清晰度方面均有明显提升，与听力相关的日常活动障碍亦有减轻。长者用家分享时亦表示，系统训练不但加深了她对自身听力损失狀况的认知，亦改善了其日常生活質量，例如在马路等嘈杂环境中，能够清晰察觉周围环境声音及细微变化，大幅提升了外出时的安全性及警觉性。 趙妍教授介紹了系統功能，並闡述了其臨床應用成果。 「听聪智明 2.0」系统将正式纳入关护长者协会「60+听觉护理服务」，供符合相关经济狀况的60岁以上居家长者免费使用，为期三年。为确保长者能顺利使用系统，理大护理学院研究团队将于协会辖下的銀铃医护站设立支援服务台，为有需要的长者提供协助，包括系统安装、使用教学、面对面技术支援，以及电话热线支援等。

理大「凝聚・同行」社区精神健康支援计划义工嘉许礼圆满举行

香港理工大学（理大）一直全力支援受大埔宏福苑火灾影响的居民，其中护理学院更组成跨专业义工团队，动员教职员、学生及校友走进社区，为居民提供实质援助及心理辅导支援。为表扬义工团队的无私付出，理大护理学院上月（4月30日）举行「凝聚・同行」社区精神健康支援计划义工嘉许礼，期望理大社群继续发挥专业所长，回馈社会。 嘉许礼于理大校园举行，邀得中华人民共和国香港特别行政区政府精神健康咨询委员会主席兼行政会议非官守议员林正财医生、香港赛马会慈善事务总经理（卫生健康；乐龄护老）列浩然先生、理大协理副校长（本科生课程）石丹理教授、协理副校长（大学发展）罗璇博士，以及医疗及社会科学院院长岑浩强教授担任主礼嘉宾。 石丹理教授致辞时表示：「我们向宏福苑的居民致以最深切的慰问和衷心的关怀。面对逆境，我们的社群团结一致，展现出关爱与坚韧。今天我们见证计划的实践，正是理大校训『开物成务，励学利民』的最佳体现。我们一直深信，学术卓越的真正意义，必须通过公民责任与怀恻隐之心的行动来实现。」 岑浩强教授表示：「『凝聚・同行』社区精神健康支援计划展现了协作的力量，汇聚医护专业人员、社区伙伴、住屋营运机构及义工，共同提供全面的照护服务。」 理大义工团队由逾100名医疗及社会科学院校友组成，涵盖精神科护士、职业治疗师及社工等专业人士，充分展现大学跨学科专业的雄厚实力。他们运用专业知识，为受影响居民提供实时和全面的健康、情绪及社交支援，并派发超过1, 000份生活物资，协助居民逐步重建生活。 护理学院助理教授、「凝聚・同行」计划负责人及精神健康咨询委员会委员许子晴教授感谢义工团队的专业支援及无私贡献，并表示：「我们衷心感谢来自不同专业界别的理大团队支持，善用在大学所学的知识及累积的丰富经验，回馈社会。在大家的共同努力下，我们为居民提供及时而全面的照护，支援其身心及社交需要。这次计划亦让团队累积了宝贵的实践经验，进一步提升专业能力，并促进个人成长。」 自去年12月中起，护理学院联同七个政府及非政府机构，组织义工团队到访12个受影响居民的安置地点，包括过渡性房屋及香港房屋协会的住宅单位，为超过1,200名居民提供支援。 过去三个月，义工团队透过外展服务，按居民需要提供多元支援：职业治疗师就生活重整及作息规律提供建议，并因应家居及生活环境转变，加强长者防跌意识；社工协助居民掌握应对日常生活所需的技巧，支援他们面对生活转变带来的挑战、维持心理健康，以融入新社区；而精神科护士则负责识别受负面情绪、失眠等问题困扰的居民，并提供咨询及跟进服务。 首届「凝聚・同行」社区精神健康支援计划成效显著，计划将于2026至2027年度继续推行。新一届计划将透过监测及分层支援服务为受影响居民提供精神健康支援，并透过数据分析制订长远精神健康支援策略，以提升社会未来应对重大事故的能力。目前，约有300名居民已完成全面的心理健康筛查，团队亦举办了10场以失眠及心理韧力等为题的工作坊，并已转介超过10宗个案予临床心理学家、精神科医生及精神健康综合社区中心作进一步跟进。               三位分别来自精神科护士、职业治疗师及社工界别的代表，联同香港房屋协会屋邨管理代表，分享了他们在「凝聚・同行」计划的义工服务经验。                理大跨專業义工團隊合照留念。  

理大护理学科排名QS 2026全球第18位，稳居世界顶尖护理学院前列

香港理工大学（PolyU）护理学系在最新公布的 2026 年 QS 世界大学学科排名（护理） 中，再次展现卓越实力。该学系的护理课程在多项国际指标中持续上升，今年全球排名第 18 位、香港第 2 位，并稳居亚洲顶尖护理学院之列。 理大护理学系讲座教授兼护理学院主任 Janelle YORKE 教授 表示：「这些排名反映出本院在护理科研、领导才能和临床实践方面的国际认可。我们持续的进步显示，教师与学生正为护理专业带来深远而具影响力的贡献，从而提升香港以至国际社会的健康与福祉。我们致力吸引最具才华和潜力的学生加入护理课程。透过在教育、研究及病人护理方面与业界保持深度合作，我们让学生得以发展成为具远见的未来护理领袖。我衷心感谢并祝贺我们敬业的教学团队，持续为学生营造丰富而具支持性的学习环境，以及推动具有革新性、影响临床实践的研究工作。」 QS 世界大学学科排名 旨在从全球范围内评选各学科领域中的顶尖大学，为寻找合适院校的学生提供指标性参考。排名评核包括学术声誉、雇主评价及研究影响力等多项因素。   资料来源：https://www.topuniversities.com/university-subject-rankings/nursing

理大护理于2025年QS全球教学创新大奖夺得铜奖

由理大护理学院实务副教授陈玉仪博士团队领导的项目「vCare: A Multiplayer Metaverse Game for Interprofessional Healthcare Education」（vCare），以自我决定理论为基础，设计元宇宙教育游戏，提升学生的自主性、才能及与他人的连结感，在「培育价值观及道德观」（Nurturing Values and Ethics）组别夺得铜奖。 vCare为一款多玩家线上角色扮演游戏，学生可在游戏室的自订临床环境中，透过情境式任务独自或以小组形式完成挑战，并涵盖知识检核、排行榜与同侪认可等互动元素。小组游戏室能同时支援多达 100 名参与者，可让不同医疗专业，例如护理、康复治疗及放射治疗等学生，通过在游戏室合作，了解其他专业岗位医疗人员的观点、价值取向及道德立场，学习解决团队磨擦，从中建立坚实的道德价值观。团队正计划进一步优化游戏，包括引入真实病例，建构提升同理心、包容性及价值导向的医护教育。 「QS全球教学创新大奖」被譽为教育界的「奥斯卡」，旨在表扬能提升学生学习成效与就业能力的开创性教学法。今届大奖共有来自全球各地逾1,650个项目参与，并由超过1,300位国际高等教育界及教育科技界专家进行严格评审，最終挑选出21个奖项组别的得奖者。

理大护理学院合办「国际护理荣誉学会亚洲区域会议2025」 19个国家及地区专家携手推动数码健康与人工智能护理创新

（2025年12月5日）全球人口老化及慢性疾病患者上升，加重医疗系统负担；而数码科技与人工智能的发展，正为护理行业带来新机遇。由香港理工大学（理大）护理学院牵头，联同香港五所高等教育院校护理学院组成「国际护理荣誉学会香港分会」，与「国际护理荣誉学会亚洲分会」于12月5至6日举办「国际护理荣誉学会亚洲区域会议2025」。会议以「数码健康与人工智能：创新护理，变革照护」为主题，汇聚超过550位、来自19个国家及地区的护理专业人士、研究人员及学者参与。 理大医疗及社会科学院院长、杨曾永仪曾永馨脑神经心理学教授、神经心理学讲座教授岑浩强教授致欢迎辞时表示：「科技急速发展正改变医疗及社会服务，医疗与社会服务专业人员的教育培训亦同步改变。要推出创新且具影响力的项目，我们需要具备创意、勇于突破，跨学科合作、勤奋投入与韧性亦不可或缺；同时更离不开政府、产业以及社会各界的支持。」 会议共同主席、国际护理荣誉学会香港分会副主席、香港特别行政区杰出创科学人教授、理大护理学院主任、护理学讲座教授、刘陈小宝健康延年教授Janelle YORKE教授表示：「理大护理学院致力善用新兴科技，促进护理教育、研究与实践的发展。主办是次会议，进一步彰显学院与国际护理荣誉学会香港分会坚守护理专业前沿、引领行业发展的决心。」 会议共同主席、国际护理荣誉学会香港分会前主席、香港都会大学护理及健康学院院长黄婉霞教授表示：「是次会议汇聚区内护理教育工作者、研究人员及专业护理人员，讨论医疗领域应用新兴科技的趋势，进一步巩固和扩大与其他分会及区域机构的网络。」 是次会议设多场主题演讲，主讲嘉宾包括新加坡国立大学杨璐龄医学院爱丽丝李护理研究中心主任兼教授Sok Ying LIAW教授、菲律宾法蒂玛大学研究发展与创新总监Michael Joseph DINO教授、韩国梨花女子大学护理学院院长Younhee KANG教授、微软护理创新主管Kathleen MCGROW博士、北京大学护理学院教授王志稳教授及越南VinUniversity大学护理学课程主任Huyen Thi Hoa NGUYEN博士，聚焦探讨新兴科技相关的趋势与议题，并深入分析其对护理实践、人力资源、教育和研究的影响。 国际护理荣誉学会致力于全球各地培育护理专业社群，透过教育、研究与实践推动护理知识、教学与服务的发展。国际护理荣誉学会香港分会由理大护理学院于2000年创立，并于2021年扩展规模，现涵盖香港六所高等教育院校的护理学院，包括：理大护理学院、香港都会大学护理及健康学院、香港中文大学医学院那打素护理学院、香港大学李嘉诚医学院护理学院、东华学院护理学院及香港浸会大学持续教育学院护理教育部。 ***完***  

理大护理在2025年上海软科世界学科排名飙升至第19位

在2025年上海软科全球学术学科排名（Global Ranking of Academic Subjects, GRAS）中，香港理工大学护理学院大幅跃升至全球第19位（去年前40位），继续稳居香港第2、亚洲第3。 2025年GRAS涵盖自然科学、工程、生命科学、医学科学及社会科学五大领域共57个学科，以九项客观指标评估全球大学表现，指标分为五大类别：顶尖师资、顶尖研究产出、高质量研究、研究影响力及国际合作。每年GRAS共评选约2,000所大学的20,000个学科单位，覆盖近100个国家及地区。     理大护理学院 2025年排名 19 总分 205.1 世界一流师资队伍 22.1 世界一流科研成果 64.4 高水准研究 65.0 科研影响力 39.4 国际合作 14.2    详情可浏览: https://www.shanghairanking.com/rankings/gras/2025/AS0404

香港理工大学武汉科技创新研究院开幕

2025年11月4日，香港理工大学武汉科技创新研究院（以下简称研究院）在武汉市硚口区正式揭牌。研究院设立了眼科视光学、光电健康检测、智慧乐龄康复与智慧护理四大研究中心，旨在推动武汉地区的科技与医疗健康发展。开幕式上，香港理工大学校方领导、武汉市政府要员及各界嘉宾出席，共同见证这一重要时刻。   研究院致力于持续引进高端科技创新资源，深化与武汉地区高校和企业的产学研合作，在关键技术攻关、科技成果转化及科技型企业孵化等方面取得显著成效，助力武汉加速建设国家科技创新中心，推动新型生产力的发展。   揭牌当天，四大中心集中展示了多项前沿成果，其中一台能够灵活击鼓的人形机器人吸引了众多目光。这款机器人可针对养老场景进行定制，实现陪伴、护理等功能。目前，深圳市纪元时代科技有限公司已与智慧护理创新研究中心（智护创研中心）共建了具身智能联合实验室，开展机器人控制技术和具身智能应用研究，为智慧养老领域提供创新解决方案。    在智护创研中心的展示区，一位体验者坐在轮椅上，头戴VR设备，手持摇杆，上下摆动双臂，仿佛在虚拟场景中“漫步”。工作人员介绍：“这套系统能让无法行走的残障人士或老年人重获‘脚踩大地’的体验，既锻炼身体，也带来心理抚慰。”展示区还陈列了多个发明，如新型非接触式光纤健康检测带、智能睡眠床垫、人工智能赋能手卫生监测培训系统，以及术后随访机器人等。从9月底空间装修完成至今，智护创研中心已引进入驻企业3家、与8家企业签订生态合作协议、建立3家联合实验室、完成8项科研项目申请。       研究院将通过多学科合作，致力于提升老年人健康管理的水平，促进智慧护理技术的应用和发展。护理学院对此次开幕式表示热烈祝贺，期待研究院为护理学科的创新与发展注入新的活力。

理大25个研究项目获医疗衞生研究基金支持 推动医疗创新及跨学科成果转化

香港理工大学（理大）一直致力推动医疗创新及跨学科研究，尤其在医学、健康及人工智能赋能医疗技术创新等前沿领域取得突破，把科研成果转化为具影响力的解决方案。理大在最新一轮医疗衞生研究基金拨款中，有25个研究项目获得支持，总资助金额达2,291万港元。项目涵盖人工智能赋能医学、基层医疗、精准医疗和预防医学等，充分展现理大在医疗健康领域的跨学科研究实力。 理大获资助的研究项目涉及先进诊断技术、復康训练和管理、创新心理健康治疗方案，以及照顾者支援和以社区为本的护理模式等不同范畴，涵盖生物医学工程、医疗科技及资讯、护理学、眼科视光学、康復治疗科学、语言科学及技术及食品科学及营养等学科。 理大学者致力将先进科技应用于医疗创新，包括利用人工智能进行单细胞监测，以早期侦测感染相关的血栓；引入沉浸式虚拟实境技术，为患有轻度认知障碍症的长者进行认知刺激治疗；以及开发流动健康平台，以支援产后抑鬱及儿科病症管理等。 理大多个研究项目亦聚焦于转化医学应用，包括用于评估肝癌放射治疗的磁力共振指纹技术（Time-resolved MRF）；针对源自尘螨且在人类微生物群中发现的新型巴通体细菌（Bartonella bacterium）进行多组学分析；以及针对急性泌尿系统毒性反应的个人化预测等。此外，多个获资助项目亦专注慢性疾病管理与復健治疗，例如为中风后疲劳、膝关节炎及上肢运动功能恢復等提供介入方案。 除了推动临床研究，理大学者亦关注社区福祉，包括纾缓长者孤独感的介入措施；以创意艺术治疗提升前列腺癌患者的心理健康；为糖尿病患者开发人工智能互动平台等。有关理大25个获资助研究项目的详情，请参阅附件。 医疗衞生研究基金由医务衞生局管理，旨在建立科研能力，鼓励、促进和支援医疗衞生研究，透过建构并应用从本地医疗衞生研究所得、以实证为本的科学知识，协助制订医疗政策、改善市民健康、强化医疗系统、改进医疗实务、提升医疗护理水平及质素，以及推动在临床医疗服务方面取得卓越成就。

理大护理学院欢迎世卫组织西太平洋区域主任Saia Ma’u PIUKALA医生到访 推进健康老龄化倡议

随着全球人口老龄化，确保老年人的健康与福祉已成为关键优先事项。香港理工大学（理大）护理学院作为世界卫生组织（世卫）社区健康服务合作中心，欢迎世卫组织西太平洋区域主任Saia Ma’u PIUKALA医生到访，加强区域健康老龄化推广的伙伴关系，推进针对老年人口的社区基础综合照护。 PIUKALA医生到访理大时强调促进健康老龄化、加强区域合作及社区赋能三个主要讯息。他表示：「我们与理大保持紧密合作，以应对西太平洋老龄化人口的各种需要。透过推进如『老年人综合照护』（ICOPE）2.0等工具，我们赋能社区为老年人提供可持续、公平的照护，确保他们在晚年得到适切的照顾。」 理大副校长（学生及环球事务）杨立伟教授表示：「我们很荣幸接待Saia Ma’u PIUKALA医生，以深化双方革新长者护理的共同使命。理大护理学院在以人为本护理方面的领导力，结合创新研究与教育资源，让我们能够在区域内推动健康老龄化的重大变革。」 在理大护理学院世界卫生组织社区健康服务合作中心总监梁绮雯教授的领导下，理大护理学院正推进ICOPE 2.0，以加强对老年人的早期识别与干预。梁教授表示：「ICOPE 2.0简化了评估与干预流程，让老年人及其照顾者获得及时支持。鉴于香港特别行政区政府对照顾者支持的重视，此框架与我们对可持续、社区驱动照护的承诺完美契合。」 为支持采用ICOPE 2.0，理大护理学院世卫社区健康服务合作中心制作了全面的线上及线下教育材料，包括展示真实案例的宣传影片。近期，中心亦于在内地、斐济、柬埔寨及菲律宾等地举办培训活动，并从2021至2024年间透过54场网络研讨会，接触超过6,000名参与者。这些举措促进跨区域的知识交流，并加强以社区为本的照护模式。 此行，PIUKALA医生亦重点探讨有关老年医学、心理健康、智能老龄化技术及基于证据的政策，进一步巩固理大于老龄化与健康研究的全球领导地位。

理大「青少年研究指导计划2025」圆满结束 培育新一代创新科研人才

香港理工大学（理大）致力培育青少年的全人发展，为他们提供丰富多元的学习机会，培育具国际视野的创新科研人才。理大成功举办第五届「青少年研究指导计划」（计划），吸引 147名来自97间本地及国际学校的高中生参加。在约70名来自不同学院及学系的理大学者指导下，学生参与一系列具影响力的研究项目，发掘对科研的兴趣。 在理大护理学院学者指导下，八位分别来自沙田培英中学丶圣母无玷圣心书院丶李宝椿联合世界书院丶英基沙田学院丶弘立书院丶港大同学会书院丶恩主教书院和洁心林炳炎中学的学生，以「青少年心理健康与抗逆力」为题进行研究。她们完成理大「心理弹跳站」（ReST Hub）提供的「Mission ReST」抗逆力培训课程，了解及掌握如何建立抗逆力，并在现有框架外设计出一套结合环境调适与游戏化元素的创新方案，透过创造轻松的环境和互动化体验，帮助青少年增强抗逆力。她们分享表示：「我们透过计划学习进行定量与定性研究，参与问卷设计丶采集数据和分析等工作。研究过程不仅提升我们的科研实践能力，更加深对心理健康的认识，体会到培养抗逆力的重要性。」 欢迎在此浏览完整文章。