祝新華教授推動多模態閱讀研究與知識轉移

語言科學及技術學系祝新華教授於2026年4月23日應香港特別行政區教育局邀請，出席「2026年全民閱讀活動周——『閱讀無界限』分享會暨中小學聯校共讀半小時」及擔任多模態閱讀活動的顧問。是次活動共有逾1,100名中小學師生現場參與，並有約30,000名師生同步線上參與，成功創下與多模態閱讀相關的世界紀錄。

祝教授憑藉其在線上及多模態閱讀領域累積逾六年的持續研究，就課程設計、教學理念及評估安排提供專業意見，其工作有效連結課程政策、課堂實踐與學術研究，並與教育局最近在多模態閱讀素養方面的發展方向高度契合。此項目亦充分體現知識轉移的成效，將具國際影響力的研究成果（包括多篇SSCI Q1期刊論文）轉化為具規模的教育實踐。

祝新華教授及其研究團隊近年研發多項多模態閱讀能力框架、評估工具及教學策略，相關成果已在香港部分學校試行，並透過教師專業發展活動及公共平台推廣應用，展現學術研究對教育創新與社會發展的實質貢獻。按此閱覽更多詳情。