理大正重塑其高等教育生态，提升香港对国际学生的吸引力

教育曾被视为一个具固定形式与特定场域的目的地；如今它更像一段旅程。随着科技迅速发展，学习的模式正被重新编绘，让学生有近乎无限的选择，得以开拓属于自己的学习路径。

香港拥有五所位列全球百强的大学，正处于这场转变的前沿。香港特别行政区政府亦积极推動 “留学香港” 品牌，并扩大非本地生招生名额，致力将香港发展为国际专上教育枢纽。

国际化同样是理大的核心发展方向之一。大学《策略发展计划 2025/26–2030/31》强调吸引更多来自中国内地及世界各地的优秀学生，并已推出多项具影响力的措施，包括确保于 2027/28 学年或之后毕业的所有本科生，在毕业前均能参与至少一次非本地学习体验，以及加强与海外院校合作，拓展交流与学习机会。

让世界级教育触手可及

理大致力让优质课程与丰富的大学体验尽量人人可及，设立多项支持本科生的项目，包括理大入学奖学金。部分奖学金颁予在学术及非学术方面表现卓越的本地及非本地学生，亦有专为促进多元学习环境而设，吸引来自世界各地的学生。通过香港特区政府提供的奖学金，例如 “一带一路奖学金”，以及由捐助者设立的 “陈守仁教育基金一带一路入学奖学金” 与 “招商局一带一路奖学金”，理大协助学生追求学业，同时建立长久的文化连结。

这些奖学金吸引了来自不同国家的学生，邻近如南韩、印度尼西亚和马来西亚，远至卢旺达和吉尔吉斯斯坦等。来自土耳其的 Dora Saylikoglu 正是理大入学奖学金及 “一带一路奖学金” 得主之一。他被理大物理课程中融合人工智能的独特设计深深吸引，回忆当初发现该课程时直言：“几乎没有其他院校能媲美，我当时就想，为何不把握 这个机会？”

来自土耳其的  Dora Saylikoglu  获颁理大入学奖学金及 “一带一路奖学金”。

他又从理大航天航空科技创新高峰会中获得启发，并对大学在中国航天发展中的贡献印象深刻，包括多次参与月球采样返回任务。“太空将成为下一个重要发展领域，每个人都有机会参与其中。” 这位立志成为火箭科学家的学生表示，全额奖学金让他能专心学习，无需承受重大的经济压力。

Dora 在理大 “2025中华文化节” 的 “共融之路：一带一路时装汇演” 中演出，展现风采。

理大亦容许学生于同一学年内同时获得多项奖学金，只要总额不超过全年学费及港币六万港元的生活津贴上限。此外，大学亦提供交流计划资助，促进专业知识提升、个人成长，并激发学生潜能。

面向人工智能时代的创新课程

理大课程持续革新，积极响应人工智能兴起及工业 4.0 转型等重大社会挑战，并在最新 QS 世界大学排名中跃升至第 50 位，向国际学生展示其世界级且面向未来的教育实力。

早于 2022 年 9 月，理大已率先将人工智能教育列为所有本科生的必修内容，并于2025年推出 “理大教育 4.0” 计划，全面革新教与学模式，以应对人工智能重塑世界的趋势。

副校长（教学）曹建农教授指出，人工智能赋能的课程将借助科技的支持，使未来的学习变得更具互動性、灵活及个性化。

这位著名的计算机及数据科学学者表示：“我们并不是要取代教学中的人本元素，而是加以强化，让师生在学习、创造与发展方面拥有更大的能量。”

培养 “全球视野”

在全球互联的时代，理大深明培养 “全球视野” 的重要性，并持续拓展本科及研究生层面的教育合作网络，包括与多所中国内地顶尖高校开展聯合培養博士研究生雙學位項目。

理大亦积极与世界顶尖学府拓展非本地学习机会。早前，滕校长率团访问英国，与剑桥大学及牛津大学等多所知名学府加强教研合作。

该次访问满有成果，理大共签署了五项学生流动合作备忘录，为国际化发展树立重要里程碑。学生将有机会亲身体验牛津及剑桥的书院导修制度，接受个人化学术指导，参与世界级讲座及书院活􀀀，丰富学术与文化体验。

迎接新的人生体验

对国际学生而言，留学不仅是知识的追求，更是一段崭新的人生体验。于 2025/26 学年，理大有超过 14,000 名非本地学生，致力为他们打造充实而难忘的校园生活。 理大的 “暑期学院” 及 “国际暑期课程” 等旗舰项目，让全球中学生及本科生及早接触理大校园，培养持续兴趣，并迅速适应新的文化环境。

非本地本科生及来校交流学生入学后，会经由 “理大特使计划” 配对学生大使，协助他们融入校园。现时已有来自 27 个地区的 150 多名大使担任朋辈导师，提供支持与指引，并促进双向文化交流。

“理大特使计划”旨在丰富新入学非本地学生的大学体验。

“环球学生汇” 等专属设施亦为举办文化晚会、音乐与戏剧表演、展览及团队活动提供理想场地，促进本地与非本地学生交流互动，增进彼此了解，更好地融入大学生活。

来自印度尼西亚的 Christelle 期待在理大结识不同文化背景的朋友。

来自印度尼西亚泗水的 Christelle Natalie Chua 是设计学院一年级生，她被理大在设计领域的卓越声誉及重视实务技能的课程所吸引，也希望拓阔视野，融入多元文化社群：“我希望体验不同生活方式，认识来自不同文化背景的人，并提升自己的软技能。”

 

她积极投入校园生活，担任印度尼西亚学生会干事，并参与印度尼西亚文化之夜，透过表演展示自身文化。她说：“这是一段充实的经历，让我更有自信，也提升了人际沟通能力。”

 

在香港生活同样令她印象深刻。欣赏维港景致成为她放松身心、与朋友相聚的好节目。她说：“在香港求学，尤其是在理大学习，让我大开眼界，也让我具备为社会作出贡献的能力。”

Christelle（后排右二）于印度尼西亚文化之夜参与演出。

开拓求知新路径

上述各项措施体现理大持续优化教育体验、支持学生成长，并响应社会与产业需求的努力。正如 Christelle 与 Dora 等学生，他们正善用理大丰富多元的机会，开创属于自己的学习与成长之路，并回馈社会。

Dora 也是学生大使，他亦寄语来自中亚和东亚计划入读理大的学生："多与本地人交流，保持开放态度，勇于尝试新事物。" 他鼓励同学们把握在理大这段充满活力的国际化学习旅程中的每一刻。