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Introduction
PSC Introduction Video ( Putonghua only )
Putonghua Proficiency Test (Putonghua Shuiping Ceshi, PSC), established in 1994 by the State Language Commission (under the Ministry of Education), is a principal national assessment used to evaluate and standardize oral proficiency in Modern Standard Chinese. Administered as a structured, face-to-face interview by certified examiners, the evaluation comprises four distinct modules. Each targets a distinct linguistic competency: (1) reading monosyllabic and polysyllabic items to assess segmental accuracy and tones; (2) a grammatical‑judgment task to assess metalinguistic knowledge; (3) reading a passage to evaluate prosody, fluency, and connected speech; and (4) delivering a topic‑based monologue to elicit spontaneous, extended discourse.
Test results are reported in a hierarchical framework of three grades, each with A and B sub-levels. This government-endorsed certification serves as a formal benchmark for linguistic proficiency and is often required for language‑related professional roles in China. It is administered biannually at certified centres, including PolyU.
Only the Chinese version of the PSC introduction is provided.
背景
普通話水平測試(PUTONGHUA SHUIPING CESHI,縮寫為PSC)是國家語言文字工作委員會(國家語委)、國家教育委員會、廣播電影電視部(現國家廣播電影電視總局)於1994年10月聯合發布的一項語言考試制度。這項考試目的在於測查應試者的普通話規範程度、熟練程度,認定其普通話水平等級,屬於標準參照性考試。
模式
國家語委普通話培訓測試中心,是主管全國PSC的政府隸屬機構,港澳地區的測試由國家語委授權該中心實施,該中心和香港理工大學簽訂合作協議,同意協助及支援本校開展普通話水平測試的工作,本港應試者可到中國語文教學中心報名接受測試。
普通話水平測試採用線下測試的模式,由兩位國家級普通話水平測試員主持,一位是由國家語委普通話培訓測試中心派出,另一位是由本中心派出。應試人逐一接受測試,測試員即時評分。
PSC測試程序 (線下測試)(下載)
內容
按照國家語委頒布的普通話水平測試標準進行測試。
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測試模式 |
測試內容 |
測試目的 |
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(一) |
讀單音節字詞 |
100個音節 |
測查應試人聲母、韻母、聲調讀音的標準程度。 |
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(二) |
讀多音節詞語 |
100個音節 |
測查應試人聲母、韻母、聲調和變調、輕聲、兒化讀音的標準程度。 |
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(三) |
選擇判斷 |
詞語判斷(10組) |
測查應試人掌握普通話詞語的規範程度。 |
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量詞、名詞搭配(10組) |
測查應試人掌握普通話量詞和名詞搭配的規範程度。 |
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語序或表達形式判斷(5組) |
測查應試人掌握普通話語法的規範程度。 |
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(四) |
朗讀短文 |
1篇(400個音節) |
測查應試人使用普通話朗讀書面作品的水平。在測查聲母、韻母、聲調讀音標準程度的同時,重點測查連讀音變、停連、語調以及流暢程度。 |
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(五) |
命題說話 |
1個話題(2選1) |
測查應試人在無文字憑借的情况下說普通話的水平,重點測查語音標準程度,詞匯、語法規範程度和自然流暢程度。 |
詳細內容請閱讀國家語言文字工作委員會普通話培訓測試中心編製《普通話水平測試實施綱要》(2021年版),北京:語文出版社, 2022 年4月第1版。
評分等級
普通話水平劃分為三個級別,每個級別內劃分兩個等次。共分為三級六等,即一級(甲等、乙等)、二級(甲等、乙等)和三級(甲等、乙等)。
| 等級 | 測試得分 | 描述 | |
|---|---|---|---|
| 一級 (標準的普通話) |
一級甲等 | 97分-100分之間 | 朗讀和自由交談時,語音標準,詞匯、語法正確無誤,語調自然,表達流暢。測試總失分率在3%以內。 |
| 一級乙等 | 92分-96.99分之間 | 朗讀和自由交談時,語音標準,詞匯、語法正確無誤,語調自然,表達流暢。偶然有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。 | |
| 二級 (比較標準的普通話) |
二級甲等 | 87分-91.99分之間 | 朗讀和自由交談時,聲韵調發音基本標準,語調自然,表達流暢。少數難點音(平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音等)有時出現失誤。詞匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。 |
| 二級乙等 | 80分-86.99分之間 | 朗讀和自由交談時,個別調值不准,聲韵母發音有不到位現象。難點音較多(平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、z-zh-j、送氣不送氣、i-ü不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、複韵母單音化等),失誤較多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的情况。測試總失分率在20%以內。 | |
| 三級 (一般水平的普通話) |
三級甲等 | 70分-79.99分之間 | 朗讀和自由交談時,聲韵母發音失誤較多,難點音超出常見範圍,聲調調值多不准。方言語調較明顯。詞匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。 |
| 三級乙等 | 60分-69.99分之間 | 朗讀和自由交談時,聲韵調發音失誤多,方音特徵突出。方言語調明顯。詞匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂情况。測試總失分率在40%以內。 |
證書頒發
等級證書是持有人普通話語言能力的憑證,也是各類管理機構或單位衡量其從業人員普通話水平的客觀依據。在內地省市和香港特區普遍認同,具有權威性。
考生成績合格 (三級乙等或以上),可獲本中心頒發之證書。該證書與國家語委頒發之證書具同等權威性和資歷。考生也可在成績公布後,另外付費申請領取由國家語言文字工作委員會統一印製、全國通用的《普通話水平測試等級證書》。
PSC及PSK分別
主要分別如下:
| PSC | PSK | |
|---|---|---|
| 特色 | 考查應試者的普通話規範程度、熟練程度,認定其普通話水平等級,屬標準參照性考試 | 目標參照性考試,專門爲評核香港地區人士的普通話水平而設,通過了國家語言文字工作委員會語言文字規範(標準)審定委員會的審定 |
| 模式 | 線下面測模式 | 電腦考試 |
| 範圍 | 《普通話水平測試實施綱要》(2021年版) | 無特定範圍,輔助教材《香港地區普通話教學與測試詞表》 |
| 形式 | 口試 | 筆試、聆聽、口試 |
| 等級 | 三級六等 | 三級八等 |
| 證書 |
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考獲入門或以上等級的考生,由香港理工大學頒發《普通話水平證書》 |
等級對比:
| PSC | PSK | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 等級 | 分數範圍 | 等級描述 | 等級 | 分數範圍 | 等級描述 |
| 一級 甲等 | 97分-100分之間 | 朗讀和自由交談時,語音標準,詞匯、語法正確無誤,語調自然,表達流暢。測試總失分率在3%以內。 | A1 | 480–500 | 語音標準,詞匯規範,語法正確,語調自然,言語流暢。語音、詞匯、語法偶有失誤。 考試總失分率不超過4%。 |
| 一級 乙等 | 92分-96.99分之間 | 朗讀和自由交談時,語音標準,詞匯、語法正確無誤,語調自然,表達流暢。偶然有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。 | A2 | 460–479 | 語音標準,詞匯規範,語法正確,語調自然,言語流暢。語音、詞匯、語法極少失誤。 考試總失分率不超過8%。 |
| 二級 甲等 | 87分-91.99分之間 | 朗讀和自由交談時,聲韵調發音基本標準,語調自然,表達流暢。少數難點音(平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音等)有時出現失誤。詞匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。 | B1 | 430–459 | 語音比較標準,詞匯比較規範,語法比較正確,語調自然,言語流暢。少數難點音有時失誤,詞匯、語法很少有誤。 考試總失分率不超過14%。 |
| 二級 乙等 | 80分-86.99分之間 | 朗讀和自由交談時,個別調值不准,聲韵母發音有不到位現象。難點音較多(平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、z-zh-j、送氣不送氣、i-ü不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、複韵母單音化等),失誤較多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的情况。測試總失分率在20%以內。 | B2 | 400–429 | 語音基本正確,詞匯基本規範、語法基本正確,語調比較自然、言語比較流暢。個別聲韵調發音不准,難點音失誤較多,詞匯、語法有些失誤。 考試總失分率不超過20%。 |
| 三級 甲等 | 70分-79.99分之間 | 朗讀和自由交談時,聲韵母發音失誤較多,難點音超出常見範圍,聲調調值多不准。方言語調較明顯。詞匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。 | C1 | 350–399 | 聲韵調失誤較多,難點音多數發音不准,方音特徵比較突出,方言語調比較明顯,詞匯、語法時有失誤。但能比較順利地進行交際。 考試總失分率不超過30%。 |
| 三級 乙等 | 60分-69.99分之間 | 朗讀和自由交談時,聲韵調發音失誤多,方音特徵突出。方言語調明顯。詞匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂情况。測試總失分率在40%以內。 | C2 | 300–349 | 聲韵調失誤多,方音特徵比較突出,方言語調比較明顯,詞匯、語法失誤較多。但尚能比較順利地進行交際。 考試總失分率不超過40%。 |
| 不入級 | 60以下 | / | C3 | 250–299 | 語音、詞匯、語法失誤多,方音特徵突出,方言語調明顯。但大體能够進行交際。 考試總失分率不超過50%。 |
| - | - | / | C4 | 200–249 | 語音、詞匯、語法失誤很多,方音特徵突出,方言語調明顯。但尚能進行簡單交際。 考試總失分率不超過60%。 |
| - | - | / | X | 199以下 | 語音、詞匯、語法失誤太多,考試總失分率超過60%以上,基本無法進行交際。 |