關於小學普通話水平考試
主要考核普通話的聆聽、判斷(包括語音和普通話的規範說法)、朗讀、說話。
應考方法
聆聽題目的形式是選擇題,考生需要戴上耳機聆聽詞語、話語和問題,然後用鼠標在電腦屏幕上點擊正確答案。
聽辨詞語題,每個詞語播放兩遍,考生要比較三個選項中的詞語與所聽到的詞語的讀音,然後選出答案。聆聽話語題,內容和問題只播放一遍,考生在聽到一段對話或語段後回答選擇題。答題時要專心聆聽,充分理解,如有需要,可以在提供的草稿紙上記下要點。
「判斷」考核對語音、詞匯、語法各方面的掌握程度。考核形式包括看拼音選漢字,看漢字選拼音,選出同音漢字,選出符合普通話規範的句子。考生用鼠標在電腦屏幕上點擊正確答案。
(1)朗讀字詞 - 考查應試者普通話聲母、韵母和聲調的標準程度。詞語主要以《香港地區普通話教學與測試詞表》(陳瑞端主編,2008)的A級詞爲依據,考生可以提前準備。
(2)朗讀短文 - 朗讀一篇120個音節的短文,除考查讀音和音變之外,還考查語調、停頓、語氣、語速等。考試時,「朗讀」部分設3分鐘預覽試題時間。
錄音通過耳機上的話筒進行,考生戴上耳機後應調整話筒的位置,讓它保持在嘴唇以下大約4-5厘米左右,避免發音時口腔氣流直接噴到話筒上。說話發音要清晰,音量不需太大。錄音時,考生的非語音聲音(如咳嗽聲)也會錄進電腦,考生發音時應儘量避免産生其他聲音。
字詞的錄音因爲是逐字、逐詞進行,要特別注意錄音的完整性。考生應注意按鍵和發音的時間配合,假如按鍵和發音同時進行,聲音的開頭部分可能錄不進去,按鍵後太遲發聲,則聲音的後半截、甚至整個發音都可能錄不進去。考生應該通過觀察屏幕上的錄音方塊所顯示的波幅,注意錄音的完整性,幷把音量控制在錄音方塊可接受的範圍裏。