最新消息

理大續辦職業治療及物理治療碩士課程 支援社福界提升醫護復康服務

理大續辦職業治療及物理治療碩士課程 支援社福界提升醫護復康服務 香港醫療護理服務需求日益殷切，然而專業治療師人手卻一直供不應求，社福界情況更為嚴重，令非政府社福機構難以滿足社會大眾對醫護復康服務的需求。有見及此，社會福利署（社署）透過與香港理工大學（理大）協作，於2012年開始推出一項培訓資助計劃，以助紓緩社福機構人手短缺的問題。 在此項資助計劃下，理大於2012年開辦了兩年全日制職業治療學碩士及物理治療學碩士課程，為有志成為專業治療師服務社福界的人士提供進修機會。獲取錄的學生可向非政府社福機構申請資助，並須於畢業後為已選定的社福機構連續服務三年。 此資助計劃推出以來，成效非常理想，過去四屆共培育了超過250名學生，他們畢業後投身不同社福機構，為長者、殘疾人士或有特殊需要的兒童提供醫護復康服務。由於計劃深受社福界歡迎，因此計劃將於2021至2023年繼續推行，為期三屆，而新一屆碩士課程現在開始接受報名(截止日期為2020年8月26日)。 理大康復治療科學講座教授及系主任曾永康教授表示：「根據《醫療人力規劃和專業發展策略檢討報告》，到了2030年，香港將欠缺約190名職業治療師及900名物理治療師。為應對社福機構的需要，理大於2012至2020年，隔年開辦了職業治療學碩士及物理治療學碩士課程，合共四屆，為業界培育專業的治療師。由於社福界十分支持，故理大決定於2021至2023年將課程改為每年開辦，為期三屆。」 理大的職業治療學碩士及物理治療學碩士課程，第五屆現正接受報名，課程將於2021年1月開課。歡迎持有學士學位並已完成人體生理學及人體解剖學各三個學分人士報名，曾修讀心理學、營養學或人體運動學等醫護相關課程者將獲優先考慮。此兩項課程畢業生可獲香港專業認可資格。獲取錄者均可申請社署的培訓資助計劃。 詳情請瀏覽： https://polyu.hk/viChw 申請報讀課程(截止日期為2020年8月26日): https://polyu.hk/xWBuL  

Occupational Therapy Online Summer Programme - Elite Occupational Therapist Taster Programme (EOTTP) 2020

With the full support from the Department of Rehabilitation Sciences (RS), members of Occupational Therapy Student Ambassador (OTSA) have successfully held the Elite Occupational Therapist Taster Programme (EOTTP) on 4 August 2020. This programme has been organized annually to promote Occupational Therapy (OT) profession to secondary school students. Due to the sudden surge of confirmed local COVID-19 cases, this year the Programme has been switched from face-to-face to online mode to minimize the risk of infections. A total number of 278 Secondary 4 and Secondary 5 students has joined the EOTTP held from 9:30am to 12:00noon on 4 August through Zoom. After the welcome speech given by Prof. Hector Tsang (Cally Kwong Mei Wan Professor in Psychosocial Health, Chair Professor of Rehabilitation Sciences and Head of RS), two mini seminars were delivered by Prof. Kenneth Fong (Professor and Programme Leader of BSc (Hons) in OT) and Mr Tony Wong (Clinical Associate (OT) of RS) to let audience have a brief understanding about OT and PolyU OT Programme. In order to let the participants know more about the actual work of Occupational Therapist, a student sharing session on “We Care, We Share“ which is a community service project for rural residents with disabilities has been conducted. Moreover, a virtual tour has been organized and led by OT Clinical Associates and Student Ambassadors, so that participants could develop basic understanding about human anatomy, splinting in musculoskeletal rehabilitation, sensory integration in pediatric rehabilitation and assistive technology for people with disabilities. Although the delivering mode this year is different from the previous years, it is still hoped that this online programme could give the participants an overview of OT beforehand.

Physiotherapy Summer Programme 2020

The PolyU Summer Programme, a university-wide activity for senior secondary school students, has been offered since 2015. This year, due to the sudden surge of confirmed local COVID-19 cases, the delivery mode has been changed from face-to-face to online mode to minimize the risk of infections. Despite the change of delivery mode, PolyU Summer Programme 2020 – Physiotherapy (PT) was successfully held by the Department of Rehabilitation Sciences (RS) on 28 July 2020 and attracted 275 Secondary 4 and Secondary 5 students from top local secondary schools to join the programme. After the 30-minute programme talk delivered by Dr Billy So (Assistant Professor in PT of RS) which gives the students a brief concept on the PT programme, a virtual teaching laboratory tour was organized to let students understand more about PT profession. A student sharing session has also been arranged, in which several PT students have been invited to share their views on pursuing PT study in PolyU. At the end of the programme, Dr Freddy Lam (Assistant Professor in PT of RS) delivered a mini online lecture with the topic as “Preventing Falls in Older People” to give the students a better understanding of PT practice. The whole programme received positive feedback from the participants and it is hoped that the programme can continue to be held every year to promote PT profession to secondary students.

恭賀本系4名教職員獲頒長期服務獎

恭賀本系4名教職員獲頒長期服務獎 理大長期服務獎勵計劃於1990年開始推行，目的是增強理大員工的歸屬感，及感謝各長期服務員工多年來的服務。本年度，本系共有4名教職員獲頒長期服務獎，以表彰他們對理大的長期服務。 35年長期服務獎 文偉光教授 25年長期服務獎 符少娥教授 林偉基先生 15年長期服務獎 黃志淇先生

感謝徐志文博士為康復治療科學系職業治療教學實驗室設施提供免費納米塗層服務

感謝徐志文博士為康復治療科學系職業治療教學實驗室設施提供免費納米塗層服務 康復治療科學系職業治療校友徐志文博士慷慨地為部門設施提供納米塗層服務，為表彰徐博士的慷慨支持，學系於2020年6月29日舉行答謝典禮，並很榮幸得到醫療及社會科學院院長岑浩強教授、校友事務及拓展處總監周敏珊女士及健康安全及環境事務處處長盧漢生先生蒞臨。 周女士代表香港理工大學向徐博士特意回饋母校表達謝意。而從徐博士的演辭中，我們更能深深感受到他對母校及學系的歸屬感。曾永康教授(康復治療科學講座教授及系主任)致辭時代表學系致以衷心的感謝，更提到作為系主任兼徐志文博士的博士研究指導老師，特別欣賞他在疫情期間仍處處為母校、師長及一眾師弟妹著想，這一溫馨舉動令人十分振奮，亦為其他康復治療科學系的畢業生樹立典範。 在典禮的尾聲，一眾嘉賓更能親身嘗試噴灑納米塗層。

康復治療科學系學生獲得創新科技獎學金與滙豐香港獎學金

康復治療科學系學生獲得創新科技獎學金與滙豐香港獎學金 康復治療科學系兩名學生- 謝樂容(物理治療學3年級生) 及周旨菁(職業治療學2年級生)獲頒「創新科技獎學金2020」 。 由各大學校長提名後被來自不同界別的籌委會所選出的25位獎學金得獎者將每人獲HK$150,000，能參加各個精英培育項目，包括：海外/內地暫讀計劃、師友計劃、本地實習計劃及向社區推廣創新科技。透過擴闊各得獎者對國際和行業的視野，加強了投身創新及科技行業的決心。 而另一位同學，林彥彤(職業治療學3年級生)則獲得「滙豐香港獎學金2019/20」。此獎學金由滙豐銀行資助，旨在表揚具全人發展並熱心香港社會的傑出專上學生。 以下為三位得獎學生的感言: 謝樂容(物理治療學3年級生) - 創新科技獎學金2020 我對於能獲得此創新科技獎學金感到無比榮幸，這不單提供了一個機會讓我探索其他國家的知識和專業，更加強了我對物理治療的熱誠。現今隨著科技進步，治療的方法也變得愈來愈多樣化。我希望藉著這個難得的機會，可以接觸到更多醫療科技知識，以幫助更多病人。我期望把這些新的知識和學到的物理治療手法互相結合，回饋社會，令有需要的病人得到改善。最後，藉此機會衷心感謝理大康復治療科學系一眾老師們，感謝他們在過去三年的鼓勵和教導，啓發我成為一個熱忱學習而謙遜的人。沒有他們就不會有今天的成功，萬分感謝! 周旨菁(職業治療學2年級生) - 創新科技獎學金2020 周旨菁（Erina）是歷來第一位職業治療學生獲得創新科技獎學金的殊榮。過去多年來，熱愛心理學的她一直是人文學科的倡導者，在她首次在醫院實習之前，她從未料想到會深受科技的啟發。 「復康科技為長者所帶來接受治療的動力，徹底地改變了我對創新科技的態度，並讓我認識到科技如何與人文科學互相結合，以改善人們的福祉。」 作為得獎者之一，Erina 非常珍惜這次能在著名大學和研究實驗室汲取經驗的機會。對於未來一年將遠赴外國學習有關神經科學，樂齡科技和遠程復康的知識，她表示十分期待和興奮。 她相信這些寶貴的經歷，會使她能夠將最新的科技和體系，帶到本地的職業治療服務，甚至完善現有的醫療保健系統，幫助患者得到適切的治療，從而使他們身心獲得力量。 Erina一直堅定地懷著「每個人都能過有目標的和充實的生活 」的信念，她渴望逐步實現自己的抱負，令到復康服務普及化，以創新的思維進一步促進香港的職業治療服務，並在發展科技的同時保持獨有的人情味。 林彥彤(職業治療學3年級生) - 滙豐香港獎學金2019/20 我非常感恩和榮幸能夠獲取HSBC Hong Kong Scholarship 2019/20。我深信這不是單靠我的努力，而是OT教授的耐心指導，同學們的慷慨幫忙，以及課程中豐富多樣的學習經歷之共同成果。它們爲我提供了一個完善的學習平台，幫助我取得良好的學業成績，並裝備我成為一位更有能力的職業治療師。因此，我衷心感謝為我提供幫助的教授、同學、職員，以及我的家人，並期望與他們分享這份喜悅。我計劃使用這項獎學金參加更多OT會議和展覽，例如與人工智能及輔助設備相關的，以擴展自己對於不同OT領域的認識。此外，我期望以這項獎學金參與不同的課餘活動，更多元化地發展自己。這項獎學金亦鼓勵我在最後的學年(Year 4)和臨床實習中繼續努力學習與實踐所得。再次感謝HSBC授予我這項獎學金。 

Dr Kenneth Fong's teaching team awarded the Faculty Team Award for Outstanding Performance/ Achievement in Teaching (2018/19)

RS is pleased to announce that our teaching team for subjects related to "Environmental Issues and Assistive Technology" has been awarded the Faculty Teaching Award for Outstanding Performance/Achievement in Teaching 2018/19, in recognition of the team’s outstanding performance and achievement in teaching. The team is also the recipient of the RS Outstanding Teaching Award 2018/2019. The team consists of the following members:  Dr Kenneth Fong, Associate Professor, RS (Team Leader) Mr Eddie Hai, Clinical Associate, RS Mr Philip Ng, Technical Officer, RS The team has incorporated innovative prototype making and interactive showcase, flipped classroom in contextual learning and blended learning in interactive virtual reality into the teaching of RS320 Environmental Issues in OT Practice, RS3200 Enabling Occupation: Environmental Issues and Assistive Technology, and RS5366 Environmental Issues in OT Practice. The subject-based projects supervised by the teaching team greatly enhanced the creativity of students, broadened their horizons and further inspired them with valuable experiences from showcases, presentation and overseas competition, influencing their current study as well as life-long learning. Such positive and intriguing experiences would benefit students on making significant contribution to the society at present and in the future. The impact of the project can be further demonstrated based on the positive feedback received from students, and many local and international awards gained for products designed. In particular, the students taking these teaching subjects have been inspired and invented many creative products that have won awards in many international competitions, such as gaining awards in Global Student Innovation Challenge (gSIC) at International Convention on Rehabilitation Engineering and Assistive Technology (i-CREATe) for six consecutive years. In the recent i-CREATe 2019, two teams of students won Gold and Bronze awards in the Design Category (details).

Visit of Occupational Therapists Board on 28 May 2020

Ms Mabel Chau (Chairman), Ms Angel Chan (Secretary) and Miss Jacqueline Law (Assistant Secretarty) of the Occupational Therapists Board visited RS on 28 May 2020. During the meeting with Prof. Hector Tsang (Cally Kwong Mei Wan Professor in Psychosocial Health, Chair Professor of Rehabilitation Sciences and Head, Department of Rehabilitation Sciences (RS)), Prof. Shamay Ng (Professor and Associate Head of RS) and Dr Kenneth Fong (Assoicate Professor and OT Porgramme Leader of RS), discussions have been made on the RS online teaching and practical class and clinical placement arrangement. Followed by a tour visit to the RS new research lab and OT Clinic (Tam Wing Fan Rehabilitation Centre (Occupational Therapy)), the Occupational Therapists Board members were able to gain a better understanding on the updated development of RS and thus enhance furture collaborations. 

學生論壇(2020年5月14日)

學生論壇(2020年5月14日) 康復治療科學系於2020年5月14日舉行了學生論壇， 10名來自本科課程的班級代表和學生組織代表應邀與鄺美雲社會心理健康教授，康復治療科學講座教授及系主任曾永康教授、副系主任伍尚美教授，以及本科學士課程主任-方乃權博士(職業治療學(榮譽)理學士課程主任)和魏佩菁博士(物理治療(榮譽)理學士課程主任)進行交流。論壇主要目的為發佈有關之前大學和部門就學生對網上教學意見的網上問卷調查結果，及讓學生代表了解有關考試和臨床實習安排的最新信息。問卷調查結果顯示大部分學生均滿意網上教學安排。

物理治療學生獲得香港賽馬會獎學金

物理治療學生獲得香港賽馬會獎學金 物理治療學(榮譽) 理學士學位課程二年級生郭熲恩同學獲得香港賽馬會獎學金，此獎學金是由香港賽馬會慈善信託基金。賽馬會獎學金甄選具領導能力、學術表現及品格卓越的學生，也要求賽馬會學人熱心參與社會事務。近年獎學金秘書處的成立，為賽馬會學人提供不同的學習、發展及社會服務的機會，致力培育他們成為未來社區領袖。以下為郭熲恩同學的得獎感受︰ 「首先，我十分之榮幸有這個難能可貴的機會獲得這一個獎項。而我希望藉此可以感謝家人和老師一直以來對我無條件的關懷和照料。而且，我亦感謝他們亦花了無盡的時間和精神去栽培我。隨此之外，我很感恩大學給予了我不同的機會讓我去發掘自己和認識這世界，令我可以得到全能的發展。沒有他們的指導，我絕不可能獲得這個獎項。另外，這一個獎項亦提醒了我要好好裝備自己，那麼我便能夠握著身邊的每一個機會。更重要的是，這個獎項讓我眀白到︰「我不應該只思考我在這個社會上可以得到什麼，而是好好反思自己可以為這個社會付出什麼」。所以，作為一位物理治療學生，我希望能夠好好運用自己的知識和技能，去幫助社會上有需要的人。」