赋能数位教育：祝新华教授于教育局多模态阅读研讨会发表主题演讲

2026年10月5日，香港特别行政区政府教育局课程发展处成功举办题为“数字教育下的多模态阅读：重塑阅读与学习新思维”的专题研讨会，吸引逾500位教育工作者踊跃出席。 香港理工大学祝新华教授受邀出席并发表题为“多模态阅读：理论、研究成果、发展策略”的主旨演讲，充分展现了理大在知识转移及推动教育创新方面的重要影响力。 在主旨演讲中，祝教授深入剖析了数字与AI时代下阅读的本质与挑战，指出学生普遍面临阅读路径管理薄弱、跨模态及超文本意义整合不足、信息甄别困难以及认知负荷过重等挑战。结合其团队开展的五项线上多模态阅读实证研究——涵盖眼动追踪技术应用、母语与二语学习者认知差异分析等前沿探索，祝教授提出了应对当前困难及未来挑战的学生阅读素养发展策略，为课程规划、课堂教学与学习评估提供了极具价值的科学依据与实践指引。 理大团队此次深度参与大型教育研讨会，再次彰显了理大秉持知识转移理念、积极助力课程与教学创新的卓越贡献。按此阅览更多。

The AI-Driven Linguistics, Neuroscience and Rehabilitation Science & The 3rd Annual Conference of the Macao International Association of Artificial Intelligence (MIAIA) Successfully Held (只提供英文版本)

The AI-Driven Linguistics, Neuroscience and Rehabilitation Science and Macao International Association of Artificial Intelligence (MIAIA) conference successfully concluded its two-day event from 24 to 25 October 2026 at The Hong Kong Polytechnic University, drawing over 80 prominent scholars, researchers, and professionals from around the Greater Bay Area. The Conference was jointly organised by the PolyU Department of Language Science and Technology and the Macao International Association of Artificial Intelligence. Centred around the theme of cutting-edge innovations at the intersection of technology, linguistics, neuroscience, and medical rehabilitation, the event served as a dynamic platform for interdisciplinary exchange. Throughout the conference, participants engaged in stimulating discussions on how artificial intelligence is transforming modern diagnostics, cognitive science, and therapeutic applications, bridging theoretical breakthroughs with real-world clinical and linguistic practices. Click HERE to read more.

2026香港中学生短篇论文比赛

由英文及传意学系主办的 2026香港中学生短篇论文比赛已圆满结束，颁奖典礼亦已于9月25日顺利举行。 本届比赛以 「给AI世代写的寓言故事」（Fables for the AI Era） 为主题，吸引了来自全港中学生的踊跃参与，共收到逾 1,500份作品，创下历届新高。参赛者透过寓言故事创作，探讨人工智能时代下的人文价值。颁奖典礼上亦特别安排四篇金奖作品的现场朗读，引发观众对AI时代的深刻思考。 所有得奖作品将结集出版为作品集。按此了解更多比赛详情。

Dr Lucas Peltonen Awarded PolyU PhD Thesis Award 2026 (Merit Award – Non-STEM Category) (只提供英文版本)

ENGL Postdoctoral Fellow Dr Lucas Peltonen has been awarded the PolyU PhD Thesis Award 2026 (Merit Award – Non-STEM Category) by the Graduate School. Dr Peltonen was recognised for his doctoral thesis, titled "Cultivating linguacultural competence in business English communication: A mixed methods intervention study", conducted under the primary supervision of Chair Professor Hu Guangwei. The thesis examines a pioneering implementation of business English teaching and learning and provides a foundation for preparing learners for contemporary, global workplace communication. Notably, Dr Peltonen is the sole recipient in the Non-STEM Category across the entire University this year—a proud testament to the research excellence, originality, and real-world impact generated within the Department and the Faculty of Humanities. Please refer to ENGL website for details.

理大资讯日2026

理大资讯日于10月10日圆满举行。人文学院透过课程讲座、专题讲座、设施导赏及多项活动，让参加者了解学院的本科课程及学习体验，从而计划他们的升学方向。人文学科组合学士课程讲座重温：https://www.youtube.com/watch?v=Sbs0sI2ENvE

九位人文学院学者荣膺全球首2%顶尖科学家

人文学院于史丹福大学最新发布的2026年全球首2% 顶尖科学家名单中再创佳绩，共有7名学者荣登「学术生涯引文影响力排行榜」，连同2名新入选「年度引文影响力排行榜」的学者, 合计9名学者上榜。 在上述获表彰的学者中，胡光伟教授、黄居仁教授、李少峰教授、梁化楼教授及邹迪教授再次凭借卓越的学术成就，获选为其研究领域的世界顶尖学者。其中，学院暂任院长胡光伟教授更在「语言和语言学」子领域跻身全球前50名。 新加入学院的讲座教授Anthony Mark McEnery教授与英文及传意学系Paul Baker教授亦榜上有名，进一步彰显学院在跨学科研究方面的卓越实力。 同时，学院副院长冯德正教授及何咏仪教授首次入选2026年「年度引文影响力排行榜」，充分展现人文学院学者在国际学术界日益提升的研究影响力。 全球首2% 顶尖科学家名单由史丹福大学编撰，涵盖20个学术领域及174个子领域，并分为「学术生涯引文影响力排行榜」与「年度引文影响力排行榜」，旨在衡量学者的长期及近期研究影响力。

Emmanuele Chersoni教授获2025/26年度「法国国家科研署与香港研究资助局合作研究计划」拨款资助 开展语言模型与脑认知研究

学院人工智能与人文科学学部和语言科学及技术学系Emmanuele Chersoni副教授获法国国家科研署与研资局合作研究计划2025/26支持开展一项语言模型与脑认知研究。该项目为本轮计划获资助的六个项目之一，获拨款约 140万港元，为期 36 个月。该项目与法国艾克斯马赛大学（Aix-Marseille University）Philippe Blache 博士合作进行。项目共同研究员包括语言科学及技术学系的许又尹副教授及古婵媛博士。 项目旨在建立涵盖中文及法文的多模态对话语料库，搜集参与自然对话讲者的神经生理数据，并开发专门用于双语对话预测的大型语言模型（LLMs）。研究团队将透过跨语言研究方法，提升互动式自然语言处理模型在不同语言及应用场景中的表现，并探索人类大脑如何在对话过程中处理及组织语言资讯。 法国国家科研署与研资局合作研究计划旨在进一步加强香港与法国的科研人员的合作，包括所有领域中具有高度学术价值的基础与应用研究提案。

祝新华教授获新加坡教育部长颁发学术顾问委任状 语言科学及技术学系师生于国际研讨会展示研究成果

2026年9月，人文学院语言科学及技术学系师生受邀参加由新加坡华文教研中心主办的「第八届华文作为第二语言之教与学国际研讨会」。与会期间，学者接受学术顾问聘任，团队亦围绕多个前沿议题开展学术报告与深度研讨。 获聘学术顾问 新加坡教育部长李智陞先生，在新加坡华文教研中心院长符传丰博士陪同下，向祝新华教授颁发委任状：聘任其为新加坡华文教研中心学术顾问。 颁发委任状仪式主持人赞誉，祝教授长期从事中文课程与评估研究，是享誉国际的华文教育专家，更是新加坡华文教育界结交数十年、极受珍视的挚友。他任职于南洋理工大学国立教育学院及香港理工大学期间，担任新加坡教育部课程与评估多轮顾问。同时也多次担任新加坡教研中心的研究海外评审，现为《华文学刊》的联席主编。 研讨会开幕式后，团队与来自新加坡教育部、南洋理工大学国立教育学院、新加坡华文教研中心及中小学等机构的同仁进行了交流。其间，李部长、符院长与祝教授围绕新加坡和香港两地在华文教育研究与实践的新进展，就人工智慧（AI）赋能华文课程、教学创新，以及学生在国际大型评估中的表现等议题，交换了意见与经验。 发表主题演讲 祝教授发表题为「GenAI写作回馈特征与教师专业学习：人机协同机制的实证研究」的主题演讲。他首先剖析了AI时代写作回馈的生态变革与现实挑战；继而依托团队在AI语言教育领域的15项研究报告，重点阐述了三项代表性研究的设计框架、测评工具以及师生人机互动中的心理与行为特征发现；最后，从知识转移的维度，围绕「AI环境下写作回馈效能提升策略」，就如何赋能语言政策调整、课程重塑及教学法创新提出了兼具前瞻性与实际性的专业建议。 主持特邀专场 9月9日，梁慧敏教授、柯思慧教授、肖妤及徐心童博士候选人主导「理大特邀专场」，题为「香港多语语境下的中文二语教与学：从政策规划到认知与教学实践」。四个分项报告从宏观政策与微观认知视角，分别探讨混合型教材的文化张力、中文阅读「自我教学」机制、学前「语言穿梭」空间，以及小学「语素意识」教学法成效。专场跨越不同学段与研究范式，期望为多语生态下的中文二语教育提供创新的理论视角与循证教学策略。 同日，刘亚萍博士在另一特邀专场，题为《多模态阅读在多元化教育环境中的探索——香港和新加坡视角》, 报告「多模态阅读中的意义建构：不同图文关系的可理解性与认知挑战」。该报告聚焦不同图文关系对读者意义建构的影响，研究结果可为多模态阅读教学、阅读材料编写及教材中的图文设计提供参考。 此外，作为联席主编，祝教授参加学术期刊《华文学刊》编务会议，以推动国际华语教育学术传播平台建设。他还与张连航教授专程登门拜访享誉国际的语言学家、新加坡华文教育界奠基学者周清海教授。向周教授致以亲切问候，共话华语研究与海外华文教育的传承与开拓。 是次新加坡之行展示了学院及学系在中文教育与评估研究领域的积累，进一步拓展了亚太地区的学术交流网路。未来，团队将持续聚焦前沿议题，深化校际合作，积极探索兼具理论与应用价值的问题。

香港语言学奥林匹克代表队于第23届国际语言学奥林匹克勇夺五项殊荣

由四名香港中学学生组成的香港语言学奥林匹克（HKLO）代表队，于2026年7月27日至8月1 日远赴罗马尼亚参与第23届国际语言学奥林匹克 (IOL 2026)。代表队表现优秀，取得骄人的成绩。 面对来自世界各地出色的年轻语言学人才，HKLO代表队勇夺两面银牌 (Maxwell JI and Theo LOMONE)、一面铜牌 (Ricky LEUNG)、一张荣誉奖状 (Jayden KONG)及一面团体赛银牌，充分显现出他们在国际舞台上的实力。 第23届国际语言学奥林匹克的比赛结果可于以下网址查阅： https://ioling.org/results/2026/ 2026年国际语言学奥林匹克HKLO代表队成员包括﹕（按英文字母顺序排列） Eric PELZL 教授（领队） FARHAN Ishraq（副领队） Jayden KONG（圣保罗男女中学） Maxwell JI（汉基国际学校） Ricky LEUNG（Excel London College） Theo LOMONE（拔萃男书院） 2026/27年度香港语言学奥林匹克培训计划将于9月底至10月初展开。有兴趣参加今年比赛的同学，千万不要错过这个机会！第24届国际语言学奥林匹克将于2027年在泰国曼谷举行。 香港语言学奥林匹克（HKLO）由香港理工大学人文学院与香港语言学奥林匹克委员会合作举办。 IOL是专为中学生而设，十二项国际科学奥林匹克竞赛之一。参赛者需运用逻辑思维、解难能力及创意来破解复杂的语言谜题。与其他赛事不同的是，IOL无需具备特定语言或语言学知识。参加者需透过识别陌生语言（包括罕见及濒危语言）中的语言结构，处理涵盖语法、语音、语意及书写系统的题目。赛事分为个人赛及团体赛，后者强调协作解难，以应对更繁复的挑战。

理大与西北工业大学合办「人工智能与语言技术联合实验室」成立典礼圆满举行

香港理工大学（理大）人文学院辖下语言科学及技术学系与西北工业大学（西工大）外国语学院，于二零二六年九月四日举行新成立的「人工智能与语言技术联合实验室」（AILT）成立典礼暨交流会，标志着人工智能与语言研究融合的重要里程碑。 两校代表齐集理大红磡湾校园，共同庆祝联合实验室正式成立。揭牌仪式结束后，双方代表团进行了富有成果且气氛愉快的交流，就未来的项目合作及策略伙伴关系展开深入讨论。两校探讨了多项涵盖学术交流、联合研究、师资培训及学生交换计划等的合作方案。 双方对是次讨论成果深感满意，并期待未来开展深入而富有成效的合作，为人工智能与语言技术的融合发展开拓创新之路。