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理大康复治疗科学系副教授郑树基博士带领由其学系和理大工程学院电子计算学系研究人员组成的团队研发了一套人工智能工伤管理系统

为了帮助受伤雇员、雇主、保险公司和医疗服务提供商有效处理工伤，理大康复治疗科学系副教授郑树基博士带领由其学系和理大工程学院电子计算学系研究人员组成的团队，研发了一套人工智能工伤管理系统。 这套工伤管理系统在加密安全的中央云端平台上提供数据储存、数据分析及机器（或深度）学习的管理工具。系统的资料库储存着工伤个案的数据，包括动态数据（医疗记录）和静态数据（人口和事故数据），并采用文字探勘技术撷取数据，以及人工智能技术对数据进行深入分析。研究团队从68间保险公司取得约90,000宗工伤个案的数据，包括受伤雇员的健康状况和相关开支数据，并以深度学习技术建立了数据分析模型。透过人工智能和大数据分析，这套系统估算受伤雇员的伤残程度和病假日数，准确度分别约为70%和60%，较人手估算更加准确。 这套系统亦有助减少工伤个案所涉及的行政工作，且能推算受伤雇员的康复进程和相关开支，并提供医疗和复工建议。系统带来的效益还包括加深雇主对职业安全和健康的了解，例如对常见工伤意外的认识，从而预防意外发生；帮助保险公司优化其医疗保险计划；以及让医疗服务提供商获得有助编配资源的参考数据。 现时已有6间保险公司表示有兴趣采用这套系统。研究团队由今年3月开始让这些公司试用系统，为期6个月，并计划明年于保险和医疗界正式推出系统。

职业治疗学生获得太古大学奖学金2020/21

职业治疗学生获得太古大学奖学金2020/21 职业治疗学（荣誉）理学士学位课程三年级生狄然同学获得太古大学奖学金2020/21，该奖学金旨在表扬学术表现卓越及热心参与社会服务的大学生。狄然同学成绩优异，并热心参与不同的义工活动，包括成为2018年「世界职业治疗日」义工，向大众推广职业治疗，她的得奖实至名归。以下为狄然同学的得奖感受︰ 「2020年是艰难的一年。无论在个人、社会以至全球方面也陷入种种困难。我忙着适应新的学习模式和生活习惯，而家人也面临着失业的危机。为了保持良好成绩，我努力学习，亦感到压力颇大。当我得知这项奖学金时，我怀着一试的心态去申请。由于平日的学习已累积了一定压力，我对是次申请不抱太大期望，避免令自己增添紧张情绪。故此，在得悉自己获得奖学金时，我感到非常惊喜，这对我和家人而言也是一种鼓励。 感谢支持我的家人和朋友，谢谢推荐我的曾教授和老师。同时我也十分感激每位以热诚指导过我的老师。最后，我非常感恩上帝给了我这个充满恩典的机会。」

理大与昆明医科大学签署合作备忘录

理大与昆明医科大学签署合作备忘录 理大康复治疗科学系与昆明医科大学(昆医大)于2021年1月15日签署合作备忘录，作为双方目前对潜在合作范围的理解以及可进一步讨论领域的记录。 理大康复治疗科学系与昆明医科大学有着长久的合作历史，双方的师生已建立了30多年的深厚感情。在敖教授的领导下，昆医大康复医学院在全国的地位不断提高，毕业生的高质素也是非常有名，得到各方的高度认同，成绩有目共睹。随着康复大楼新大楼落成，见证了国家对康复教育的大力投入，以及康复的高速发展。透过这次理大与昆医大的合作，我们可以搭建新的社康教育平台；一方面为我们多年的付出作一个完满的阶段总结，另一方面也把社区康复教育推向更高层次的新发展台阶。 这次合作有三大目标： 一、深化社区康复服务教育概念的模式，进一步融入院校康复课程与临床教育两方面。 二、共建一个崭新的＂理大一昆医大社区康复服务教育资源中心＂，把多年来累积的宝贵服务资料整存，再转化成优质的教育培训资源，向师生、专业人员和公众传授。 三、以这所崭新的资源中心，作为社区康复核心教育基地，推动更广泛、更专业的社会康复专业培训，不但涵盖理大及昆医大学生，更复盖周边院校，以至所有有志在社会康复领域发展的毕业生和康复医疗人材。 未来，我们会以这个＂理大一昆医大社区康复基地合作平台＂作为范本，向全国幅射推扩，提供借鉴参考。让社区康复教育扎根全国，在提升教育质素的同时，也要达到我们的最终目标，那就是使广大社区残疾人士受惠，协助他们融入社会。

Sulaiman博士加入曾教授的研究团队，与广州医科大学进行合作研究

Sulaiman博士加入曾教授的研究团队，与广州医科大学进行合作研究 欢迎Surajo Kamilu Sulaiman博士于2021年1月加入本学系，成为曾永康教授研究团队的博士后成员。 Sulaiman博士在尼日利亚巴耶罗大学获得物理治疗学理学士学位，并在印度SRM大学取得物理治疗学硕士学位。他其后获加拿大女王大学颁授哲学博士学位（康复科学）。在加入本系前，他曾在巴耶罗大学物理治疗学系担任讲师。他的研究兴趣是生活质素，以及如何衡量残疾人士或有残疾风险的人士的生活质素。 Sulaiman博士将进行一项针对膝盖骨关节炎的运动锻鍊研究，该合作研究项目由曾教授、本系黄宇乐博士和广州医科大学欧海宁博士共同指导。曾教授早前获广州医科大学任命为「南山学者特聘教授」，而该项目亦取得相关资助。

康復治疗科学系接受新华社访问，分享帮助2014年云南地震倖存者康復的经验

康復治疗科学系接受新华社访问，分享帮助2014年云南地震倖存者康復的经验 过去6年，邓健聪(理大康复治疗科学系职业治疗临床导师)和理大“爱无疆”学生团队定期回访鲁甸及周边地区的残障人士，践行职业宣言。 理大康复治疗科学系系主任曾永康认为，在内地的偏远贫困地区，医疗设施不如北京、上海等一线城市健全，而且居民居住分散，离医院较远，社区职业治疗康复的需求巨大。 “积极协助健全及残疾人士改善生活”是理大康复治疗科学系学生们的抱负和使命。截至目前，理大超过130名学生参与“爱无疆”团队，为鲁甸及周边地区约110名残障人士提供康复治疗服务。团队每年至少去两次鲁甸，在2周的时间内，为病患提供细致的治疗服务，制定详密的康复计画。 网上媒体报导: Xinhua Net - http://bit.ly/3hBB2Vc; http://bit.ly/38U8CBT China News - http://bit.ly/2JIQpP6 The Cover - http://bit.ly/3rOZCqi Sina - http://bit.ly/3obdiJL Yunnan.cn - http://bit.ly/3hFA2iO 光明时政 - http://bit.ly/3oay2lb 21CN新闻 - http://bit.ly/3b5LfYv East Day - http://bit.ly/3hAQQaI Sohu - http://bit.ly/3oaymjT Toutiao - https://bit.ly/2LjRop7

理大在校园成立本港首间大学职业治疗诊所

理大在校园成立本港首间大学职业治疗诊所 香港理工大学（理大）获谭荣芬先生及其家人慷慨捐赠，在校园内成立一所崭新的康复治疗中心，提供专业职业治疗服务。该中心为本港首间由大学创办的职业治疗诊所。 「谭荣芬康复治疗中心（职业治疗）」(中心) 以其捐助者谭荣芬先生的名字命名，是理大在校园内开设的第二间康复治疗中心。谭先生是本港杰出的建筑师及慈善家，对教育、研究和社区服务的支持一向不遗余力。新成立的中心拥有先进的治疗设备、资深的学术研究人员和经验丰富的职业治疗师，为不同年龄层的人士提供综合职业治疗服务，涵盖肌肉骨骼、神经系统和心理健康功能障碍等范畴。鉴于人口趋向老龄化，社区对基础医疗服务的需求亦不断增加，该中心将成为公众的服务点，并聚焦于长者护理服务，为常见的神经系统疾病、老年人跌倒与骨折及心理健康等问题提供治疗。 请参阅以下网址查看有关详情︰https://www.polyu.edu.hk/tc/media/media-releases/2020/1120_first-university-based-ot-clinic/

理大研究「身心并用」中风康复训练 有效减少跌倒及跌倒受伤次数提升患者生活质素

理大研究「身心并用」中风康复训练有效减少跌倒及跌倒受伤次数提升患者生活质素 理大康复治疗科学系彭耀宗教授领导研究项目（“Dual-Task Exercise Reduces Cognitive-Motor Interference in Walking and Falls after Stroke: A Randomized Controlled Study”）（文章连结）已于美国心脏协会的医学期刊Stroke上发表。研究发现，该项训练能显着改善中风患者「身心并用」的能力，患者跌倒及因跌倒而受伤的风险亦分别下降25.0%及22.2%。研究团队期望此康复训练能推展至社区及家居，以助纾缓医疗护理资源紧张的情况。 详情请参考网址︰https://www.polyu.edu.hk/tc/media/media-releases/2020/0917_polyu-designs-new-dual-task-exercise-for-stroke-patients/

魏佩菁博士获得国家教育部颁發2018年国家级教学成果奖二等奖（高等教育）

魏佩菁博士获得国家教育部颁发2018年国家级教学成果奖二等奖（高等教育） 康复治疗科学系副教授兼物理治疗(荣誉) 理学士课程主任魏佩菁博士获颁2018年国家级教学成果奖二等奖（高等教育），以表扬她在教学的超卓成就。 国家级教学成果奖是表彰个人或团队在教育教学理论或实践方面有重大突破，对提高教学水平和教学质量产生显着成效。魏佩菁博士是首批获颁这项全国最高教学殊荣的香港学者之一。 魏博士致力于心肺物理治疗专科的研究和教学。为了增进学生在临床实践时的信心，魏博士设计了多项创新的教学方法，包括将课堂改装成「病房」，令学生在模拟病房内应用其专业知识。

理大续办职业治疗及物理治疗硕士课程 支援社福界提升医护复康服务

理大续办职业治疗及物理治疗硕士课程 支援社福界提升医护复康服务 香港医疗护理服务需求日益殷切，然而专业治疗师人手却一直供不应求，社福界情况更为严重，令非政府社福机构难以满足社会大众对医护复康服务的需求。有见及此，社会福利署（社署）透过与香港理工大学（理大）协作，于2012年开始推出一项培训资助计划，以助纾缓社福机构人手短缺的问题。 在此项资助计划下，理大于2012年开办了两年全日制职业治疗学硕士及物理治疗学硕士课程，为有志成为专业治疗师服务社福界的人士提供进修机会。获取录的学生可向非政府社福机构申请资助，并须于毕业后为已选定的社福机构连续服务三年。 此资助计划推出以来，成效非常理想，过去四届共培育了超过250名学生，他们毕业后投身不同社福机构，为长者、残疾人士或有特殊需要的儿童提供医护复康服务。由于计划深受社福界欢迎，因此计划将于2021至2023年继续推行，为期三届，而新一届硕士课程现在开始接受报名(截止日期为2020年8月26日)。 理大康复治疗科学讲座教授及系主任曾永康教授表示：「根据《医疗人力规划和专业发展策略检讨报告》，到了2030年，香港将欠缺约190名职业治疗师及900名物理治疗师。为应对社福机构的需要，理大于2012至2020年，隔年开办了职业治疗学硕士及物理治疗学硕士课程，合共四届，为业界培育专业的治疗师。由于社福界十分支持，故理大决定于2021至2023年将课程改为每年开办，为期三届。」 理大的职业治疗学硕士及物理治疗学硕士课程，第五届现正接受报名，课程将于2021年1月开课。欢迎持有学士学位并已完成人体生理学及人体解剖学各三个学分人士报名，曾修读心理学、营养学或人体运动学等医护相关课程者将获优先考虑。此两项课程毕业生可获香港专业认可资格。获取录者均可申请社署的培训资助计划。 详情请浏览： https://polyu.hk/viChw 申请报读课程(截止日期为2020年8月26日): https://polyu.hk/xWBuL

Occupational Therapy Online Summer Programme - Elite Occupational Therapist Taster Programme (EOTTP) 2020

With the full support from the Department of Rehabilitation Sciences (RS), members of Occupational Therapy Student Ambassador (OTSA) have successfully held the Elite Occupational Therapist Taster Programme (EOTTP) on 4 August 2020. This programme has been organized annually to promote Occupational Therapy (OT) profession to secondary school students. Due to the sudden surge of confirmed local COVID-19 cases, this year the Programme has been switched from face-to-face to online mode to minimize the risk of infections. A total number of 278 Secondary 4 and Secondary 5 students has joined the EOTTP held from 9:30am to 12:00noon on 4 August through Zoom. After the welcome speech given by Prof. Hector Tsang (Cally Kwong Mei Wan Professor in Psychosocial Health, Chair Professor of Rehabilitation Sciences and Head of RS), two mini seminars were delivered by Prof. Kenneth Fong (Professor and Programme Leader of BSc (Hons) in OT) and Mr Tony Wong (Clinical Associate (OT) of RS) to let audience have a brief understanding about OT and PolyU OT Programme. In order to let the participants know more about the actual work of Occupational Therapist, a student sharing session on “We Care, We Share“ which is a community service project for rural residents with disabilities has been conducted. Moreover, a virtual tour has been organized and led by OT Clinical Associates and Student Ambassadors, so that participants could develop basic understanding about human anatomy, splinting in musculoskeletal rehabilitation, sensory integration in pediatric rehabilitation and assistive technology for people with disabilities. Although the delivering mode this year is different from the previous years, it is still hoped that this online programme could give the participants an overview of OT beforehand.