隨著全球邁入人工智能新時代，香港理工大學（理大）正積極推動教學改革。2025年9月，曹建農教授出任副校長（教學），在其領導下，理大正朝向「教育4.0」轉型。这个人工智能賦能、以學生為中心的模式，不僅彰顯理大於教學領域的創新能力，更進一步鞏固學校作為世界一流高等學府的地位。

人工智能賦能的個人化學習

數十年來，教育模式大同小異，教學內容及方式多由教師主導。而曹教授提出的「教育4.0」願景，標誌着教育模式開始轉向促使學生自主學習。

在此嶄新模式下，理大鼓勵學生於大數據分析及人工智能的支援下，自主構建學習路徑。大學將運用各類數碼平台蒐集數據，追蹤學生學習進度，並根據個別需求配置學習資源。透過人工智能的支援，理大致力培育具備獨立性與主動性、能適應未來挑戰的學生，使其擁有更強的創新能力、問題解決能力及協作能力，以應對瞬息萬變的世界。

為數碼化與人工智能變革奠定基礎

改革有賴強大的數碼基礎設施支撐。理大正積極建設「數碼教育數據中心」，旨在統一教學流程、整合各院系數據，實現智能化、即時化決策。此舉的基礎，源於曹教授擔任研究院院長期間成功研發的一站式數據驅動招生系統——該系統運用人工智能進行評估，有效提升招生效率及透明度。

 

從大學層面而言，此數碼基礎將有助構建數據驅動的綜合教育生態系統。最終目標是以數據推動教學及管理工作，保障教育質素，實現持續改進。

 

理大的「教育4.0」倡議

「教育4.0」源自「工業4.0」概念，標誌教學發展進入新階段。過去，從傳統印刷時代到電子通訊時代，再至互聯網多媒體時代，教育模式始終以教師為核心；而「教育4.0」則將重心轉向學生。在人工智能賦能的學習環境中，教育更強調個人化、互動性及靈活性：學生透過討論、探索與實踐主動參與學習，教師角色則轉化為顧問及引導者，協助學生善用資源，啟發批判性思維。

透過高等教育研究及發展院促進教育創新

兩年前，理大成立高等教育研究及發展院 （IHERD），以推動改革，鞏固理大作為創新、研究及協作樞紐的定位。該研究院由多個部門組成，於校內推動數碼化應用，統一教學及行政數據系統，主導新興教學技術及推動教育採用人工智能，涵蓋人工智能輔助、課程改革、教育政策與倫理等範疇。IHERD亦專注於教師培訓及教學創新，協助學科專家運用人工智能提升教學質素。

為加快發展步伐，理大將成立「教育創新委員會」，支援大型主題項目的推進。透過嶄新資助模式，大學將投資於人工智能驅動的學習工具、教學方法改革、教師發展與能力提升、以學生為本的課程設計，以及學生身心健康等。理大的教育研究致力融合科技、心理學與教育學，從而產生深遠影響。

敢於創新的開端：以人工智能為學習工具

大學最具創新性的項目之一，為語言教育的全面改革。自2026/27學年起，理大將為所有一年級本科生開設一門三學分必修課——運用人工智能工具學習語言。該課程重點將由「按能力分班教學」轉向「賦能學生」，教授學生如何策略性運用人工智能提升中英文語言能力，使其能自信、負責地應對職場溝通需求。

 

此基礎課程標誌學習方式的轉變：學生不再單純依賴教師授課，而是借助人工智能工具自主推動學習進程。完成課程後，學生可從一系列語言選修課中挑選心儀科目，令學習更具靈活性及自主性。為配合此學習模式，理大正開發一套人工智能驅動的能力評估系統——學生可多次參加由人工智能輔助的測試，獲取反饋並追蹤學習進度。此模式著重學生的進步及知識掌握程度，而非僅為了成績，學生的學習表現將於成績單中展現。

此試點項目或將為各學科推出類似的人工智能賦能課程創造條件，例如《人工智能輔助市場營銷學習》及《人工智能輔助材料科學學習》等，進一步拓展大學於人工智能輔助教學領域的工作。

應用人工智能  豐富學生技能

除課程設計外，理大亦正開發人工智能應用程式，以提升學生的專業能力及人際交往能力。例如，人工智能辯論平台透過生成互動式辯論，協助學生提升溝通能力及批判性思維；模擬求職面試工具則運用人工智能提供個人化反饋，增強學生信心，使其更好地為真實就業場景作準備。這些籌備中的工具令學習過程更具互動性，為學生提供更多反思機會，使其於實踐中學習，並獲得即時、可行的寶貴建議。

連結夥伴  推動教育改革

為加快發展步伐、促進知識交流，理大正籌備成立教育改革聯盟，匯聚中國及世界各地頂尖高等學府。理大已向全球多所高校發出邀請，包括中國內地的西安交通大學、浙江大學、復旦大學，以及以創新教育聞名的芬蘭高等學府等國際知名院校。該聯盟將搭建交流平台，讓各地高校共同制定最佳實踐方案、分享研究成果，推動全球人工智能賦能教育發展。此舉亦將有助鞏固香港作為創新及科技樞紐的地位。

 

培養面向未來的畢業生

理大的最終目標，是借助人工智能及數碼化變革重新定義高等教育，培育一批不僅知識淵博，更具備強大適應力、創新能力及終身學習能力的畢業生。透過「教育4.0」倡議、IHERD及人工智能驅動的學習工具，理大正打造充滿活力的教育生態系統，賦能師生於人工智能新時代中不斷成長、持續創新、引領未來。

曹建農教授  
•    副校長（教學）  
•    高等教育研究及發展院院長  
•    潘樂陶慈善基金數據科學教授  
•    電子計算學系分佈式與移動計算講座教授