Gail Forey 博士
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讓學生閃耀
"我期望為學生帶來改變，挑戰、啟發和支援他們邁向成功，並且超越自己，成就他們以為不可能的目標。"
Gail Forey 博士在教育界兼負不同的角色—語言學學者、大學老師、培育老師的老師⋯⋯不論在任何角色，她都全力以赴，著意於教、學、研的貫通和互動，並時刻以帶來改變為念。
Forey 博士非常熱愛教育工作，並以投身教育事業為榮為傲。她認為與同儕及學生一起學習、研究和分享是很愉快的事情。她深信優秀的教師足以改變人的生命，因此，二十多年來，她都以身作則，在授業、解惑和關懷學生各方面，活出優秀教師的榜樣。
「在教學上，我期望為學生帶來改變，挑戰、啟發和支援他們邁向成功，並且超越自己，成就他們以為不可能的目標。在研究上，我著眼以應用為本，致力回應社會的需要，並為老師的教學帶來實際和正面的貢獻。」
Forey博士現任理大英文系副教授、副系主任、英語專業傳意研究中心總監，以及應用語言科學博士課程的主任。她早年在英國取得學士及教育碩士學位後，先後在英國、澳洲和日本教授英語，機緣巧合下，她來香港教授短期課程時，遇上日後成為丈夫的意中人，埋下她在香港組織家庭，並在香港發展教、學、研的種子。1996年，她開始在理大任教，專注教授本科及深造課程的語境分析及專業傳意學科。近年，她又領導英文系團隊為本地和海外教師提供專業發展培訓。廿多年來撒下的種子，在理大校園內外，以至世界各地收穫豐碩，滿門桃李，將教育對人和社會的影響不斷延展。
Forey博士在語境分析、職場語文及語文教育的研究成就卓著，著作豐富。她亦將研究與教學相互緊扣，除了在課堂運用自己的研究資料與成果外，她更善用互動教材，推動及啟導學生進行獨立研究和探究式學習，並鼓勵學生自行制定研究計劃，提升學習效能，在她的帶領下，學生往往更熱衷學習。
在為小學、中學和大學教師舉辦的工作坊中，她和理大英文系的團隊除了教授改良教學法的知識和工具，亦透過推動探究式學習與研究，支援教師成為更積極、更樂於反思及更有成效的教育工作者。工作坊獲教育局大力資助，過去五年來，單是本地中學已有逾八百名教師參與。
Forey博士謙卑上進，無論在教學、研究或者顧問方面的工作，都非常著重「反思」，務求教學質素精益求精。她為促進其本人及其他老師的教學工作付出了極大努力，對學生、教師，以至教育本身都有深遠的影響。
Forey博士極富領導才幹，不單在教育方面有優秀表現和成就，在提升教學質素方面亦貢獻殊深，因此獲得不少獎項，包括2013-14年獲菲律賓語言學會頒授榮譽教授名銜； 2013年至2017年先後獲理大頒授四項獎項，遍及教學、知識轉移、傑出表現及成就；2015年更獲大學教育資助委員會頒授傑出教學獎。
在眾多讚辭中，至令她欣慰的，是一位視她為楷模的碩士生的總結：「她是位啟迪人心的老師，在啟發和激勵學生方面表現特別出色，這是因為她在與學生接觸的過程處處展露她的熱情、誠信以及和藹可親的態度。」
Forey博士憶述女兒的小學老師曾跟她說：「你的女兒是一顆星星，我的任務是要讓她發出更閃爍的光芒。」
「我也期望在這些歲月，能夠幫助其他人閃耀得更光更亮。」在教育界的星空，或澄或闇，Forey博士總如北斗閃熠。理大肩負重要的教育使命， Forey博士處處展現過人的識見和熱枕，正是同儕的良好楷模，也帶領理大在樹人育才方面更上層樓。
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Gail Forey 博士
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