Gail Forey 博士
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让学生闪耀
"我期望为学生带来改变,挑战、启发和支援他们迈向成功,并且超越自己,成就他们以为不可能的目标。"
Gail Forey 博士在教育界兼负不同的角色—语言学学者、大学老师、培育老师的老师⋯⋯不论在任何角色,她都全力以赴,着意于教、学、研的贯通和互动,并时刻以带来改变为念。
Forey 博士非常热爱教育工作,并以投身教育事业为荣为傲。她认为与同侪及学生一起学习、研究和分享是很愉快的事情。她深信优秀的教师足以改变人的生命,因此,二十多年来,她都以身作则,在授业、解惑和关怀学生各方面,活出优秀教师的榜样。
「在教学上,我期望为学生带来改变,挑战、启发和支援他们迈向成功,并且超越自己,成就他们以为不可能的目标。在研究上,我着眼以应用为本,致力回应社会的需要,并为老师的教学带来实际和正面的贡献。」
Forey博士现任理大英文系副教授、副系主任、英语专业传意研究中心总监,以及应用语言科学博士课程的主任。她早年在英国取得学士及教育硕士学位后,先后在英国、澳洲和日本教授英语,机缘巧合下,她来香港教授短期课程时,遇上日后成为丈夫的意中人,埋下她在香港组织家庭,并在香港发展教、学、研的种子。1996年,她开始在理大任教,专注教授本科及深造课程的语境分析及专业传意学科。近年,她又领导英文系团队为本地和海外教师提供专业发展培训。廿多年来撒下的种子,在理大校园内外,以至世界各地收穫丰硕,满门桃李,将教育对人和社会的影响不断延展。
Forey博士在语境分析、职场语文及语文教育的研究成就卓着,着作丰富。她亦将研究与教学相互紧扣,除了在课堂运用自己的研究资料与成果外,她更善用互动教材,推动及启导学生进行独立研究和探究式学习,并鼓励学生自行制定研究计划,提升学习效能,在她的带领下,学生往往更热衷学习。
在为小学、中学和大学教师举办的工作坊中,她和理大英文系的团队除了教授改良教学法的知识和工具,亦透过推动探究式学习与研究,支援教师成为更积极、更乐于反思及更有成效的教育工作者。工作坊获教育局大力资助,过去五年来,单是本地中学已有逾八百名教师参与。
Forey博士谦卑上进,无论在教学、研究或者顾问方面的工作,都非常着重「反思」,务求教学质素精益求精。她为促进其本人及其他老师的教学工作付出了极大努力,对学生、教师,以至教育本身都有深远的影响。
Forey博士极富领导才幹,不单在教育方面有优秀表现和成就,在提升教学质素方面亦贡献殊深,因此获得不少奖项,包括2013-14年获菲律宾语言学会颁授荣誉教授名衔; 2013年至2017年先后获理大颁授四项奖项,遍及教学、知识转移、杰出表现及成就;2015年更获大学教育资助委员会颁授杰出教学奖。
在众多赞辞中,至令她欣慰的,是一位视她为楷模的硕士生的总结:「她是位启迪人心的老师,在启发和激励学生方面表现特別出色,这是因为她在与学生接触的过程处处展露她的热情、诚信以及和蔼可亲的态度。」
Forey博士忆述女儿的小学老师曾跟她说:「你的女儿是一颗星星,我的任务是要让她发出更闪烁的光芒。」
「我也期望在这些岁月,能够帮助其他人闪耀得更光更亮。」在教育界的星空,或澄或闇,Forey博士总如北斗闪熠。理大肩负重要的教育使命, Forey博士处处展现过人的识见和热枕,正是同侪的良好楷模,也带领理大在树人育才方面更上层楼。
Gail Forey 博士
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