本年度，中國歷史及文化學系有兩位同學分獲兩項殊榮，她們分別為四年級學生王奕丹榮獲理大「卓越學生獎」，三年級學生徐暢榮獲「學生領袖獎」。香港理工大學每年舉辦“卓越學生獎”評選活動，旨在表彰那些在學業和課外活動中均表現優異的全日制應屆畢業生。獲獎者除需具備優異的學業成績外，還應具備全面發展的素質，包括出色的領導能力、良好的個人品格與行為表現、積極參與課外活動及社區服務，以及具備全球視野。 理大於2022/23學年設立學生領袖獎，旨在發掘與表揚具備出色領導潛能的學生領袖，為社會和全球社區做出貢獻。
對於此次獲獎，兩位同學表示深感榮幸，心懷感恩：
還記得初到理大時，面對緊湊的課程安排和全新的校園環境，我曾感到手足無措。是學系老師們的耐心指導和同學們的真誠幫助，讓我迅速適應了這裡的節奏，找到了屬於自己的位置。在參與各類校園活動的過程中，我不僅收穫了知識，更結識了一群志同道合的朋友，學會了如何在集體中相互支持、共同成長。
這份獎項不僅是對我過去努力的肯定，更是一份沈甸甸的鼓勵。未來，我希望能夠投身社會服務領域，用自己的力量去幫助更多需要支援的人。我相信，真正的卓越不在於取得多少成績，而在於能否用自己的所學所長，為他人帶來一點溫暖和改變。 感謝理大給予我成長的平臺，感謝一路相伴的師長和朋友。我會帶著這份榮譽，繼續腳踏實地，不負期望。
——王同學
在理大求學的這段旅程，讓我對“領導力”的認知愈發清晰：它從不是獨善其身的成就，而是懂得傾聽、樂於支援、積極回饋的溫度與擔當，是一種關乎托舉的能力——真正的引領，不是走在最前面，而是讓更多人相信，他們也可以發光。
在此，由衷感謝中國歷史及文化學系的悉心培養，是這裡的師長們教會我，學問之內是嚴謹，學問之外是擔當。每一次鼓勵、每一份信任，都成為我前行路上最堅實的力量。同時更加感謝香港理工大學為我們本科生提供的廣闊平臺，也感謝一路上並肩同行的小夥伴們，讓我能夠在實踐中學會協作與溝通。 未來，我將帶著這份感悟與信任，繼續以真誠為底色，把曾收穫的光亮，傳遞給更多同行的人。
——徐同學
| 研究部門 | 中國歷史及文化學系 |
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