梁志坚博士
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「绿叶」老师 春风化雨
"让我的服务能像绿叶般：谦卑的向人们奉献荫庇。"
「启迪思维 成就未来」是理大的教硏承诺，也是理大庆祝建校80周年的活动主题，但要真正体现这个愿景，最重要的，还是要靠每天与学生接触的老师，他们的言教身教，对学生的成长，以至他们日后踏足社会的工作态度和人生抱负都影响深远，所以说老师任重道远。理大电子系助理教授梁志坚博士30年来春风化雨，以身作则，培育了一代又一代对社会有责任感的电子专才。
1985年，梁博士加入当时的香港理工学院，开始他的教学生涯，除了教书和研究，后来还兼任课程主任，负责学生事务，包括筹办学生活动，帮助他们解决学业及其他各种问题。多年来，他与学生建立了非常良好的关系，极受学生信任。他毫无架子，很多学生都喜欢直唿其名「CK」，他也欣然受落。学生毕业后都喜欢和CK保持紧密的关系，CK是良师，也是益友，他们遇上问题是仍然会请教CK的意见，也会带同下一代回校探访CK，情谊深厚。常言道「一分耕耘，一分收穫」，CK在培育学生方面付出了很多心血，也收穫丰盛。
CK在教学方面贯彻理大所倡导的实用价值，他认为学生所学的专业知识，若能应用在现实生活中，帮助有需要的人解决问题，带来正面影响，学生便会对本科专业产生更浓厚的兴趣，学习成果亦会更为显着。远在理大推出「学习服务」的必修课程前，CK已经在学系内成立一个学生服务学习团队，带领学生以他们的专业知识帮助特殊学校、老人院舍、医院等解决问题，学生既能学以致用，亦培养出服务社会的责任感及同理心。
2006年，CK联同其他理大同事，开展了一个为期两年的大型研究项目 “Education with a Heart: Community Service Learning in PolyU”，系统地研究了「学习服务」对学生的正面影响、及为社会带来的积极意义，希望「学习服务」更广泛地运用在教学中，这个研究项目后来还在2011年获得理大颁发的「杰出教学发展项目」奖。2012年，理大为本科生推出「服务学习」必修课程，备受社会好评，若说CK是这项课程的其中一位先导者，相信沒有人会反对。
CK鼓励学生服务社会，自己也身体力行，积极参与义工服务，他是理大义工队的重要一员，很多义工服务都见到他的身影。他近年爱上了色士风，和志同道合的同事及校友组织了一个色士风乐团「爱乐101」，经常到不同的老人院舍、特殊学校、医院、街坊团体表演音乐。曾经多次有长者听到他们演奏的怀旧金曲-「万水千山总是情」、「狮子山下」等等，便手舞足蹈地和唱起来，非常陶醉，大抵CK和他的乐团唤起了长者的黄金岁月，让他们在记忆中游走一番，悠然自得。CK又和乐团成员定期到特殊学校与学童一起唱游，希望透过音乐治疗帮助改善学童的情况。
2016年，乐团「爱乐101」获理大颁授杰出义工奖（团体组別）。CK个人亦获理大向「商界展关怀」提名为2016/17「关怀大使」，以嘉许其对大学推动社会责任的贡献。CK为义务工作不遗馀力, 但他总是谦称自己做的不算多，不需要特別表扬。他将印度诗人泰戈尔在《漂鸟》诗集第217首小诗译作中文，作为自己的座右铭：
果实为人们提供的服务是珍贵的，
花卉为人们提供的服务是甜美的，
让我的服务能像绿叶般：谦卑的向人们奉献荫庇 。 泰戈尔(1916)
原文:
The service of the fruit is precious,
the service of the flower is sweet,
but let my service be the service of the leaves in its shade of humble devotion.
Excerpted from “Stray Birds”, by Rabindranath Tagore, 1916.
1985年，梁博士加入当时的香港理工学院，开始他的教学生涯，除了教书和研究，后来还兼任课程主任，负责学生事务，包括筹办学生活动，帮助他们解决学业及其他各种问题。多年来，他与学生建立了非常良好的关系，极受学生信任。他毫无架子，很多学生都喜欢直唿其名「CK」，他也欣然受落。学生毕业后都喜欢和CK保持紧密的关系，CK是良师，也是益友，他们遇上问题是仍然会请教CK的意见，也会带同下一代回校探访CK，情谊深厚。常言道「一分耕耘，一分收穫」，CK在培育学生方面付出了很多心血，也收穫丰盛。
CK在教学方面贯彻理大所倡导的实用价值，他认为学生所学的专业知识，若能应用在现实生活中，帮助有需要的人解决问题，带来正面影响，学生便会对本科专业产生更浓厚的兴趣，学习成果亦会更为显着。远在理大推出「学习服务」的必修课程前，CK已经在学系内成立一个学生服务学习团队，带领学生以他们的专业知识帮助特殊学校、老人院舍、医院等解决问题，学生既能学以致用，亦培养出服务社会的责任感及同理心。
2006年，CK联同其他理大同事，开展了一个为期两年的大型研究项目 “Education with a Heart: Community Service Learning in PolyU”，系统地研究了「学习服务」对学生的正面影响、及为社会带来的积极意义，希望「学习服务」更广泛地运用在教学中，这个研究项目后来还在2011年获得理大颁发的「杰出教学发展项目」奖。2012年，理大为本科生推出「服务学习」必修课程，备受社会好评，若说CK是这项课程的其中一位先导者，相信沒有人会反对。
CK鼓励学生服务社会，自己也身体力行，积极参与义工服务，他是理大义工队的重要一员，很多义工服务都见到他的身影。他近年爱上了色士风，和志同道合的同事及校友组织了一个色士风乐团「爱乐101」，经常到不同的老人院舍、特殊学校、医院、街坊团体表演音乐。曾经多次有长者听到他们演奏的怀旧金曲-「万水千山总是情」、「狮子山下」等等，便手舞足蹈地和唱起来，非常陶醉，大抵CK和他的乐团唤起了长者的黄金岁月，让他们在记忆中游走一番，悠然自得。CK又和乐团成员定期到特殊学校与学童一起唱游，希望透过音乐治疗帮助改善学童的情况。
2016年，乐团「爱乐101」获理大颁授杰出义工奖（团体组別）。CK个人亦获理大向「商界展关怀」提名为2016/17「关怀大使」，以嘉许其对大学推动社会责任的贡献。CK为义务工作不遗馀力, 但他总是谦称自己做的不算多，不需要特別表扬。他将印度诗人泰戈尔在《漂鸟》诗集第217首小诗译作中文，作为自己的座右铭：
果实为人们提供的服务是珍贵的，
花卉为人们提供的服务是甜美的，
让我的服务能像绿叶般：谦卑的向人们奉献荫庇 。 泰戈尔(1916)
原文:
The service of the fruit is precious,
the service of the flower is sweet,
but let my service be the service of the leaves in its shade of humble devotion.
Excerpted from “Stray Birds”, by Rabindranath Tagore, 1916.
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梁志坚博士
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