石丹理教授
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服侍社會的領袖
"每個人至少要成為自己生命的領袖，你未必要成就別人眼中很偉大的事，但必須懂得悲天憫人。"
石丹理教授數十年來的教學、研究、社會參與都離不開青少年發展，他深信，按著鐘普洋博士服務領袖方程式 (E=mc2)，任何人都可以培育成為領袖。在這條方程式，E ( Effective Leader能幹有成的領袖）=M (Moral Character誠信) +C (Competence 能力) + C (Caring關懷) ，而石教授本身，正是服務領袖的典範。
石教授2009年加入理大，出任應用社會科學系講座教授，2013年起更身兼協理副校長（本科生課程），藉着大學本科學制由三年改四年的契機，負責革新通識教育課程，包括將「服務學習」及「領袖教育」列為必修科。教育改革牽涉廣泛，只許成功，不許失敗，因此，石教授積極收納各方包括同學的意見，領導理大團隊完善課程各個環節，以實踐理大在人才培育方面的使命：「培育敏於思辨、善於溝通、富於創見、精於解難、樂於學習、立於仁德的領導人才。」
課程改革自2012年推行以來，成果不負所望。石教授信奉研究與政策均需以循證為本，因此早已經以首批四年制理大學生為對象，進行為期四年的全面性追踪評估研究，結果顯示，新課程對學生的全人發展大有幫助，學生在批判思考、解難、社交、自我領導、終身學習、進行合作學習、多元化討論等方面，均展示更佳能力；而創新的教學意念和方法亦廣受認同，獲多項本地及國際殊榮。
「在今天服務業主導的社會，即使你有超人一等的能力，但對人漠不關心，對同僚、下屬、顧客欠缺關懷和同理心，絕對當不成得人信服、得人心的領袖。」理大讓學生透過參與服務，學習服務有需要的人、培養同理心；同時挑戰自己的舒適區底線，以期更認識自我、衝破自我、透視世界的無限可能。
他期望大學生在學習知識之外，更要學做人。「每個人至少要成為自己生命的領袖，你未必要成就別人眼中很偉大的事，但必須懂得悲天憫人。」
石教授為了實地了解學生的體驗，經常東奔西跑，近年探望的理大學生，便有在吉爾吉斯為500多名青少年驗眼的、在柬埔寨為村民安裝太陽能系統的、在內地為農民工子女辦夏令營的；在香港，他亦時有參與學生的服務，例如一起到大嶼山正生書院做除草、清潔。
石教授2009年加入理大，出任應用社會科學系講座教授，2013年起更身兼協理副校長（本科生課程），藉着大學本科學制由三年改四年的契機，負責革新通識教育課程，包括將「服務學習」及「領袖教育」列為必修科。教育改革牽涉廣泛，只許成功，不許失敗，因此，石教授積極收納各方包括同學的意見，領導理大團隊完善課程各個環節，以實踐理大在人才培育方面的使命：「培育敏於思辨、善於溝通、富於創見、精於解難、樂於學習、立於仁德的領導人才。」
課程改革自2012年推行以來，成果不負所望。石教授信奉研究與政策均需以循證為本，因此早已經以首批四年制理大學生為對象，進行為期四年的全面性追踪評估研究，結果顯示，新課程對學生的全人發展大有幫助，學生在批判思考、解難、社交、自我領導、終身學習、進行合作學習、多元化討論等方面，均展示更佳能力；而創新的教學意念和方法亦廣受認同，獲多項本地及國際殊榮。
「在今天服務業主導的社會，即使你有超人一等的能力，但對人漠不關心，對同僚、下屬、顧客欠缺關懷和同理心，絕對當不成得人信服、得人心的領袖。」理大讓學生透過參與服務，學習服務有需要的人、培養同理心；同時挑戰自己的舒適區底線，以期更認識自我、衝破自我、透視世界的無限可能。
他期望大學生在學習知識之外，更要學做人。「每個人至少要成為自己生命的領袖，你未必要成就別人眼中很偉大的事，但必須懂得悲天憫人。」
石教授為了實地了解學生的體驗，經常東奔西跑，近年探望的理大學生，便有在吉爾吉斯為500多名青少年驗眼的、在柬埔寨為村民安裝太陽能系統的、在內地為農民工子女辦夏令營的；在香港，他亦時有參與學生的服務，例如一起到大嶼山正生書院做除草、清潔。
石教授的同理心和服務他人的心志，乃孕育自成長年代的苦日子。他出身基層家庭，排行第二，有一姊四妹，唸中二時父親去世，母親便得胼手胝足獨力撐起全家，他憶述中學時，放暑假亦要協助母親車公仔衫幫補家計。艱苦歲月，他卻視為「祝福」。「女孩子通常同理心較高，身為家中唯一男性，滿屋女性，自然而然便培養出同理心。再者，捱過苦日子的經歷，令我能更敏銳地明白別人的感受、明白甚麼是匱乏的生活。」
石教授在香港大學修讀心理學，1983年取得博士學位後，先後在香港城市大學和香港中文大學社工系任教及進行研究，專注的範疇包括人的成長、精神與心理健康、青少年與家庭等。2009年，石教授選擇挑戰自我，跳出當時工作了22年的「舒適區」轉投理大。其中最大的動力，便是有機會在大學全面落實「服務學習」及「領袖教育」的概念。石教授說：「現時每年參與兩學科的理大學生逾6,000人次，能為年輕人的發展做點事，我很開心。」
他服務社會的貢獻遠遠超乎「做點事」，數十年來，他擔任的政府諮詢機構及社福組織公職無數，較為人知者，包括出任禁毒常務委員會及家庭議會主席；他的服務熱忱與卓越表現，令他分別於2000年和2013年獲政府頒授銅紫荊星章和銀紫荊星章。
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石丹理教授 應用社會科學系講座教授 利豐服務領導教育教授
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