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康復治療科學系學生獲得創新科技獎學金與滙豐香港獎學金

康復治療科學系學生獲得創新科技獎學金與滙豐香港獎學金 康復治療科學系兩名學生- 謝樂容(物理治療學3年級生) 及周旨菁(職業治療學2年級生)獲頒「創新科技獎學金2020」 。 由各大學校長提名後被來自不同界別的籌委會所選出的25位獎學金得獎者將每人獲HK$150,000，能參加各個精英培育項目，包括：海外/內地暫讀計劃、師友計劃、本地實習計劃及向社區推廣創新科技。透過擴闊各得獎者對國際和行業的視野，加強了投身創新及科技行業的決心。 而另一位同學，林彥彤(職業治療學3年級生)則獲得「滙豐香港獎學金2019/20」。此獎學金由滙豐銀行資助，旨在表揚具全人發展並熱心香港社會的傑出專上學生。 以下為三位得獎學生的感言: 謝樂容(物理治療學3年級生) - 創新科技獎學金2020 我對於能獲得此創新科技獎學金感到無比榮幸，這不單提供了一個機會讓我探索其他國家的知識和專業，更加強了我對物理治療的熱誠。現今隨著科技進步，治療的方法也變得愈來愈多樣化。我希望藉著這個難得的機會，可以接觸到更多醫療科技知識，以幫助更多病人。我期望把這些新的知識和學到的物理治療手法互相結合，回饋社會，令有需要的病人得到改善。最後，藉此機會衷心感謝理大康復治療科學系一眾老師們，感謝他們在過去三年的鼓勵和教導，啓發我成為一個熱忱學習而謙遜的人。沒有他們就不會有今天的成功，萬分感謝! 周旨菁(職業治療學2年級生) - 創新科技獎學金2020 周旨菁（Erina）是歷來第一位職業治療學生獲得創新科技獎學金的殊榮。過去多年來，熱愛心理學的她一直是人文學科的倡導者，在她首次在醫院實習之前，她從未料想到會深受科技的啟發。 「復康科技為長者所帶來接受治療的動力，徹底地改變了我對創新科技的態度，並讓我認識到科技如何與人文科學互相結合，以改善人們的福祉。」 作為得獎者之一，Erina 非常珍惜這次能在著名大學和研究實驗室汲取經驗的機會。對於未來一年將遠赴外國學習有關神經科學，樂齡科技和遠程復康的知識，她表示十分期待和興奮。 她相信這些寶貴的經歷，會使她能夠將最新的科技和體系，帶到本地的職業治療服務，甚至完善現有的醫療保健系統，幫助患者得到適切的治療，從而使他們身心獲得力量。 Erina一直堅定地懷著「每個人都能過有目標的和充實的生活 」的信念，她渴望逐步實現自己的抱負，令到復康服務普及化，以創新的思維進一步促進香港的職業治療服務，並在發展科技的同時保持獨有的人情味。 林彥彤(職業治療學3年級生) - 滙豐香港獎學金2019/20 我非常感恩和榮幸能夠獲取HSBC Hong Kong Scholarship 2019/20。我深信這不是單靠我的努力，而是OT教授的耐心指導，同學們的慷慨幫忙，以及課程中豐富多樣的學習經歷之共同成果。它們爲我提供了一個完善的學習平台，幫助我取得良好的學業成績，並裝備我成為一位更有能力的職業治療師。因此，我衷心感謝為我提供幫助的教授、同學、職員，以及我的家人，並期望與他們分享這份喜悅。我計劃使用這項獎學金參加更多OT會議和展覽，例如與人工智能及輔助設備相關的，以擴展自己對於不同OT領域的認識。此外，我期望以這項獎學金參與不同的課餘活動，更多元化地發展自己。這項獎學金亦鼓勵我在最後的學年(Year 4)和臨床實習中繼續努力學習與實踐所得。再次感謝HSBC授予我這項獎學金。 

Dr Kenneth Fong's teaching team awarded the Faculty Team Award for Outstanding Performance/ Achievement in Teaching (2018/19)

RS is pleased to announce that our teaching team for subjects related to "Environmental Issues and Assistive Technology" has been awarded the Faculty Teaching Award for Outstanding Performance/Achievement in Teaching 2018/19, in recognition of the team’s outstanding performance and achievement in teaching. The team is also the recipient of the RS Outstanding Teaching Award 2018/2019. The team consists of the following members:  Dr Kenneth Fong, Associate Professor, RS (Team Leader) Mr Eddie Hai, Clinical Associate, RS Mr Philip Ng, Technical Officer, RS The team has incorporated innovative prototype making and interactive showcase, flipped classroom in contextual learning and blended learning in interactive virtual reality into the teaching of RS320 Environmental Issues in OT Practice, RS3200 Enabling Occupation: Environmental Issues and Assistive Technology, and RS5366 Environmental Issues in OT Practice. The subject-based projects supervised by the teaching team greatly enhanced the creativity of students, broadened their horizons and further inspired them with valuable experiences from showcases, presentation and overseas competition, influencing their current study as well as life-long learning. Such positive and intriguing experiences would benefit students on making significant contribution to the society at present and in the future. The impact of the project can be further demonstrated based on the positive feedback received from students, and many local and international awards gained for products designed. In particular, the students taking these teaching subjects have been inspired and invented many creative products that have won awards in many international competitions, such as gaining awards in Global Student Innovation Challenge (gSIC) at International Convention on Rehabilitation Engineering and Assistive Technology (i-CREATe) for six consecutive years. In the recent i-CREATe 2019, two teams of students won Gold and Bronze awards in the Design Category (details).

Visit of Occupational Therapists Board on 28 May 2020

Ms Mabel Chau (Chairman), Ms Angel Chan (Secretary) and Miss Jacqueline Law (Assistant Secretarty) of the Occupational Therapists Board visited RS on 28 May 2020. During the meeting with Prof. Hector Tsang (Cally Kwong Mei Wan Professor in Psychosocial Health, Chair Professor of Rehabilitation Sciences and Head, Department of Rehabilitation Sciences (RS)), Prof. Shamay Ng (Professor and Associate Head of RS) and Dr Kenneth Fong (Assoicate Professor and OT Porgramme Leader of RS), discussions have been made on the RS online teaching and practical class and clinical placement arrangement. Followed by a tour visit to the RS new research lab and OT Clinic (Tam Wing Fan Rehabilitation Centre (Occupational Therapy)), the Occupational Therapists Board members were able to gain a better understanding on the updated development of RS and thus enhance furture collaborations. 

學生論壇(2020年5月14日)

學生論壇(2020年5月14日) 康復治療科學系於2020年5月14日舉行了學生論壇， 10名來自本科課程的班級代表和學生組織代表應邀與鄺美雲社會心理健康教授，康復治療科學講座教授及系主任曾永康教授、副系主任伍尚美教授，以及本科學士課程主任-方乃權博士(職業治療學(榮譽)理學士課程主任)和魏佩菁博士(物理治療(榮譽)理學士課程主任)進行交流。論壇主要目的為發佈有關之前大學和部門就學生對網上教學意見的網上問卷調查結果，及讓學生代表了解有關考試和臨床實習安排的最新信息。問卷調查結果顯示大部分學生均滿意網上教學安排。

物理治療學生獲得香港賽馬會獎學金

物理治療學生獲得香港賽馬會獎學金 物理治療學(榮譽) 理學士學位課程二年級生郭熲恩同學獲得香港賽馬會獎學金，此獎學金是由香港賽馬會慈善信託基金。賽馬會獎學金甄選具領導能力、學術表現及品格卓越的學生，也要求賽馬會學人熱心參與社會事務。近年獎學金秘書處的成立，為賽馬會學人提供不同的學習、發展及社會服務的機會，致力培育他們成為未來社區領袖。以下為郭熲恩同學的得獎感受︰ 「首先，我十分之榮幸有這個難能可貴的機會獲得這一個獎項。而我希望藉此可以感謝家人和老師一直以來對我無條件的關懷和照料。而且，我亦感謝他們亦花了無盡的時間和精神去栽培我。隨此之外，我很感恩大學給予了我不同的機會讓我去發掘自己和認識這世界，令我可以得到全能的發展。沒有他們的指導，我絕不可能獲得這個獎項。另外，這一個獎項亦提醒了我要好好裝備自己，那麼我便能夠握著身邊的每一個機會。更重要的是，這個獎項讓我眀白到︰「我不應該只思考我在這個社會上可以得到什麼，而是好好反思自己可以為這個社會付出什麼」。所以，作為一位物理治療學生，我希望能夠好好運用自己的知識和技能，去幫助社會上有需要的人。」

Prof. Hector Tsang, Head of RS, has been appointed as Executive Guest Editor of Current Neuropharmacology

Prof. Hector Tsang has been appointed as Executive Guest Editor of Current Neuropharmacology, which is an SCIE journal with impact factor of 4.568. The journal publishes reviews and thematic issues related to neuropharmacology and neuroscience, and it ranks the 59th of 267 in Neurosciences and the 33rd of 267 in Pharmacology & Pharmacy. Prof. Tsang will serve as Executive Guest Editor for three years, and Dr Georg Kranz (Research Assistant Professor of RS) will work with him as Co-Guest Editor. During each year, Prof. Tsang and Dr Kranz will propose and edit a series of thematic issues on the neuroscience of nonpharmacological interventions for mental health. Authors with PhD degree and an h-index over 10 can contribute to the thematic issues. This is an acknowledgement of Prof. Tsang’s and Dr Kranz’s expertise in and contribution to the fields of neuroscience and nonpharmacological interventions. This is also a great opportunity for our faculty members and research staff to publish their research with high quality. Link of Current Neuropharmacology: https://benthamscience.com/journal/executive-guest-editors.php?journalID=cn

2019/2020年度學生論壇

2019/2020年度學生論壇 康復治療科學系於2020年1月16日舉行了2019/2020年度學生論壇， 9名來自本科及研究生課程的班級代表應邀與鄺美雲社會心理健康教授，康復治療科學講座教授及系主任曾永康教授、香港物理治療學會會長彭耀宗教授及香港職業治療學會會長鄭慧慈女士進行交流及了解康復治療科學系發展計劃的最新信息。 論壇期間，康復治療科學系副系主任伍尚美教授簡介了本系有關基礎設施的短期和長期規劃及發展。學生們對正在進行的翻新工程和位於何文田的新校舍感到興奮，而有關規劃將使本系於未來可以更靈活地運用教學空間。論壇的另一個焦點是討論當前的碩士準入課程正規化計劃，與會者就碩士準入課程正規化對畢業生就業機會的影響和對康復治療產業的發展等各項議題進行了建設性的討論，彭耀宗教授分享了國際上對於舉辦職業治療學及物理治療學碩士準入課程的經驗，而鄭慧慈女士則分享了專職醫療專業人員未來十年於本港的就業前景。

Congratulations to Dr Bolton Chau for being selected as an "APS Rising Star"by the Association for Psychological Science (APS)

Dr Bolton Chau, Assistant Professor of Department of Rehabilitation Sciences (RS) has been selected by the Association for Psychological Science (APS) as one of the "APS Rising Stars" in January 2020. It was announced in the latest issue of the APS communication magazine (please click here and refer to P. 10). The APS Rising Star designation is presented to outstanding APS members in the earliest stages of their research career post-PhD. Drawing its name from an Observer editorial series that featured exemplars of the exciting work being done by the field's newest researchers, this designation recognizes researchers whose innovative work has already advanced the field and signals great potential for their continued contributions. Dr Chau was being selected as the Rising Star based on his excellence in research with the following criteria: - Significant publications - Significant recognitions - Significant discoveries, methodological innovations, or theoretical or empirical contributions - Work with potentially broad impacts Association for Psychological Science (APS) is the leading international organization dedicated to advancing scientific psychology across disciplinary and geographic borders. It is a highly prestigious professional association for psychologists in the US. For more details about APS, please visit https://www.psychologicalscience.org/.

康復治療科學系系主任曾永康教授接受傳媒訪問，分享對基層醫療發展的看法

康復治療科學系系主任曾永康教授接受傳媒訪問，分享對基層醫療發展的看法 康復治療科學系系主任曾永康教授早前接受傳媒專訪，分享他對政府大力推動基層醫療的看法。兼任基層醫療健康發展督導委員會委員的曾教授認為，政府大力推動基層醫療，位於葵青區的全港首間地區康健中心9月底啟用，為區內居民提供健康評估及專職治療，但中心仍有改善空間，應涵蓋更多類型疾病，包括精神健康問題；長遠亦不應靠津貼做誘因，而是要由教育做起加強大眾「治未病」意識。曾教授形容，現時政府是一步步推行基層醫療，「不能說理念不正確」，但不妨行前一些，毋須規範於地區康健中心進行，「康健中心只是其中一個模式，不是唯一機構。」他建議參考先進國家如加拿大的基層醫療理念，「不只是講prevention（預防），是講wellness（健康）。」他解釋wellness 在英文的意思，不止形容身體沒有疾病，而是全面涵蓋生理、心理、社會及精神健康。他認為，基層醫療要做得好，單靠政府是不可能，同時要非牟利機構甚至私人企業參與，亦倚靠專職醫療人員多投入社區，推廣健康服務。他提到理大的職業治療及物理治療科系，曾與志願機構合作，安排學生落區為長者做身體檢查；以及為香港員警學院學員提供運動創傷評估；在慈善跑活動中提供駐場運動物理治療服務等。 目前理大職業治療及物理治療的畢業生，大部分都被醫院吸納，過去五年物理治療生加入醫院的比例達八至九成，職業治療亦達六至七成，投身社區的人相對較少。曾教授說政府知悉問題，希望理大增加學額，但受限於校園空間飽和，需在計劃中的何文田新大樓落成後才能配合。至於學額能夠增加多少，目前未有定案，有待同政府磋商。 傳媒報導：香港經濟日報 A24, 東方日報 A13, am730 A22 網上媒體報導: 香港01 - http://trsurl.com/s/2dsj 香港電台「晨早新聞天地」(約 55:15 至 59:40) - http://trsurl.com/s/2dsl  思考HK - https://bit.ly/2qaVvtu

大學管理層及康復治療科學系教學人員與2019-20學年理大入學獎學金得獎者合照

大學管理層及康復治療科學系教學人員與2019-20學年理大入學獎學金得獎者合照 於 2019-2020學年，超過190名入讀康復治療科學系的物理治療學(榮譽)理學士學位課程及職業治療學(榮譽)理學士學位課程的新生獲頒理大入學獎學金，佔整體獲獎學生的一半。 2019年10月31日，獲獎同學受遨與常務及學務副校長陳正豪教授、楊曾永儀曾永馨腦神經心理學教授，神經心理學講座教授，醫療及社會科學院院長醫療及社會科學院院長岑浩强教授、鄺美雲社會心理健康教授，康復治療科學講座教授及系主任曾永康教授及康復治療科學系教學人員合照留念，共享喜悅。 曾永康教授致歡迎辭時指出：「理大入學獎學金設立的目的是為了表揚在學術或非學術有傑出成就而獲錄取的學生。今年的得獎者共超過350名，當中有超過190名得獎者是來自本系，佔整體獲獎者的一半。而根據紀錄，康復治療科學系在過去3年的獲獎人數均保持在約190人或以上，成績令人十分鼓舞。」此外，曾永康教授更鼓勵獲獎學生享受在理大的學習時光，在未來四年的學習期間，透過在康復治療科學系的專業訓練，成為專業的物理治療師及職業治療師。 理大入學獎學金得獎條件︰在學術成績方面獲獎的學生，需要在DSE中最少獲得一科5**，或最佳5科成績中取得28分，或在IB中取得最少36分，或在GCEAL中取得最少3A的成績。而在非學術方面獲獎的學生，全部是在藝術、領導才能、音樂、體育或社區服務方面有傑出成就的同學。