認識困乏 重新規劃人生
"心中有愛，就有能力幫助別人。"
理大推出「服務學習」必修學分課程，目的是要學生善用專業知識，解決社會問題，從中培養對社會的責任感。不少同學經歷過「服務學習」課程的洗禮，都重新認識自己、了解世界；甚至改變做人的態度、重新規劃人生的方向。2015/16學年獲服務學習奬學金的電機工程學系學生史云菲就是其中例子。
史云菲出生於小康之家，是家中獨女，萬千寵愛。父母均是環保建造工程師，她自小便接觸科技、工程，見證專業科技如何會為人類解決難題，改善生活質素。云菲立志要成為一位出色的工程師，建立一番事業。她原本打算到美國升學升讀大學，但因為不捨父母，所以選擇離老家甘肅相對較近的香港，可以較容易回家探望他們。
云菲在理大專心學業，也參與多項課外活動，一心為將來打好基礎，躊躇滿志。2015年，她選擇了與電機、資訊科技有關的服務學習課程，遠赴非洲盧旺達，為當地村民提供電力系統，以及資訊科技設施裝置的訓練。她原以為這只是一門有三個學分的必修功課，但當中的過程、體驗、感受對云菲帶來很大的衝擊，讓她認識到這個世界的困乏和不公，也引領她重新思考自己人生的目標。
云菲一直生活在資源充裕的都市，再加上家中生活無憂，甚少會遇到、甚或想過無電、缺水、缺糧的情況，即使偶然網絡緩慢一點，云菲也若有所失。
但到了盧旺達偏遠小村，云菲方才發覺原來世界可以是這樣的不公平。位於非洲中部在聯合國發展計劃出版的2014年人類發展報告中,盧旺達在187個國家中位列第151名，人類發展指數為0.506，意指人類發展水平非常落後。
在盧旺達這個貧困國家的14天內，云菲與同行師生忙過不停，她們教導當地年青人合力為45個家庭安裝太陽能系統和相關電力裝置，培訓夥伴機構員工維修和保養技巧，以及協助衛星辦事處設立網絡和上網服務，讓當地的居民享有持續的電力供應。
云菲有生之年，從沒有發覺原來日子可以過得這樣有意義，心靈也可以這樣紮實。她能夠透自己的知識和能力讓偏遠小村可以過一些有電力供應的生活，深深體會到「勵學利民」是可望也可及的人生目標。她知道自己應該做得更多，也可以做得更多。
盧旺達物資困乏，但人情濃厚。云菲感受到盧旺達是一個充滿愛的國家，互助是這裏的共同語言，他由衷敬佩那裏生活困苦的人仍然保持樂觀的人生態度，願意與鄰居分享他們所有的一切，云菲的其中一位長者服務對象，可以讓鄰居免費到他家充電；又有一些年青人，自己的居所尚未有太陽能系統，卻無私地為其他村民安裝系統和進行保養維修的工作。原來「心中有愛，就有能力幫助別人。」
云菲對於自己的際遇滿懷感恩，在盧旺達期間，她遇到一個聰敏能幹的青年人，在沒有通訊和資訊的情況下，每天都要步行兩小時到首都，為的就是找尋一個工作機會。云菲自覺擁有太多，因此更有責任去幫助比她不幸的人。
云菲在這次服務學習表現優異，獲頒服務學習奬學金，但對她而言，此行有太多得着，奬學金並不重要，重要的是她知道了自己人生的新方向，她決心承傳「勵學利民」的校訓精神，努力學習，然後用專業知識去改善人的生活。
翌年（即2016年），史云菲再接再厲，與志同道合的幾位理大同學，自發成立一個服務小組，隨「服務學習」大隊前往柬埔寨為當地小朋友建立學習中心。
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史云菲小姐 電機工程學系學生
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