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倪恩恩博士 电子计算学系副教授倪恩恩博士 陈志辉博士 电子计算学系副教授兼 |
倪博士与陈博士拥有相同信念，认为教育应该给予学生空间和机会去探讨他们希望在社会上担当的角色。他们在2006年开始合作，积极推行大学为培养学生成为负责任的专业人才和世界公民而制定的转化学习和服务学习策略，成就斐然。
倪博士与陈博士自称为改革者，积极推动及提升服务学习的模式，改变了理大学生的学习经历。他们组织来自不同地方的学生团队，与本地非政府机构合作，以及举办学生交流活动。更精彩的是，他们推行创新的“环球服务学习课室”，让理大学生与来自海外的同学透过视像会议一同上课，一同建立服务学习的目标，然后再聚集在服务地点一起推行他们的项目。
学生的想法亦随参与课程而有所改变。如主修测绘及地理资讯学梁同学说：“除了可以帮助有需要的人士，我们参与服务亦获益良多，并且从服务中更加认识自己。”另一主修企业信息管理的陈同学亦表示：“我以前想当一位成功企业家，给父母更好的生活。但现在，我希望将来把我的财富用来帮助更多有需要的人。若每个人都愿意多走一步，关爱与希望定能广传开去。”
在提升学生的个人发展之外，倪博士与陈博士亦积极扩展服务计划至香港以外的多个地区，由中国内地，到柬埔寨、缅甸、卢安达及哈萨克斯坦。他们在国际化服务学习，以及在培育学生的世界公民意识及文化观念方面所作的努力，亦殊勋讚赏。
在制度方面，倪博士与陈博士亦展现其富远见的领导才能，协助大学管理层推行实现以服务学习作为全人教育的教学策略。
诚然，理大推行服务学习的成功不能全归功于个别成员。倪博士与陈博士全情投入激励很多大学成员参与服务学习。这对最佳拍档希望更多学生可以从这改变人生的经验中有所得着，更多教员可以经历带领学生面对挑战所带来的力量，以及感受因改变而造福社会的喜悦。 ♦
